如何跟孩子谈性？性启蒙必须要采用正确的方式

听说海南的小学校长带着几个女生开房，海曙区华天小学教师王颖坐不住了。

一次课堂上，她把这则主题词为“性侵犯”的新闻报道拿给自己五年级的学生讨论，因为“这是对孩子进行性教育的好时机”。

可是，这群刚刚十一二岁的小学生看完新闻，却只是指着他们并不认识的“猥亵”两字，迷惑地问：“老师，这个词是什么意思呀？”这个问题也问倒了这位80后女教师。

一边是“海南小学校长带女生开房”的问题，一边是“基本没有儿童性教育素材”的现实，在中国的许多地方，也许都有这样一位希望给孩子进行性教育的普通小学女教师，面对诸多尴尬——

尴尬

“没法说那么透，只能硬着头皮说”

没有任何一本教科书来告诉王颖如何向孩子描述“性”，就连头天晚上备课的时候，王颖都拿不准该选哪些素材给小孩子看。唯一能给她帮忙的只有百度，可是输入“性教育”，找到的不是“党性教育”，就是“狼性教育”，忙活了一晚上，也没找到适合小学生看的素材。

于是，这个语文老师只能硬着头皮，板起脸，低沉着声音对讲台下昂着头盯着她的小学生说：“你们知道一个女孩，跟成年男人单独处在一个房间里，会发生什么吗？”

台下没人吱声，就连最调皮的孩子都安静地坐着，一言不发地看着她。这个“感觉像被逼上梁山”的女老师只能像语文课上念生字一样，一字一顿地说：“性行为，男女关系，发生关系！”

“说这话的时候我的确也有点尴尬的哦，我也没解释，这也没法说那么透，只能硬着头皮说。”回忆起那天的课程，王颖直摇头。她甚至不知道孩子们听懂了没有，只能自我安慰，“我的表情那么严肃，他们听得也那么认真，应该听懂了吧。”

难题

大人还没答案，孩子已面对难题

其实，如何跟儿童谈“性”，是个让全世界大人们发愁的难题。几乎每一本儿童性教育书籍都会遭到批评，要么太过直白，要么讲不明白。就连美国总统奥巴马，在竞选时被人问及如何跟家里两个上小学的女儿解释“性”的时候，他说话也直磕巴：“我……我跟她们说，如果有人对她们做了，嗯，不对的事情，她们可以告诉我……哦，或者告诉妈妈。”

为了探讨“孩子应当从几岁开始接受性教育”，《纽约时报》不久前还开设了专题，邀请大学教授和教育官员出谋划策。结果，连载四篇文章，最后的结论依然模糊———家长应当在“恰当的时候”，以“合理的方式”，“有节有度”地告诉孩子。

大人还没想出答案，孩子却已经碰上这道难题了。

在王颖的班上，男生女生坐一起，课桌中央划出了一道浅浅的“三八线”；经历月经初潮的女生隐晦地给她写信，“现在我已经成了大姑娘啦”；也有人偷偷给她塞小纸条，“我开始发育了，觉得很后悔，不该吃那么多垃圾食品”；而春游的时候看到两只蝴蝶一起飞，学生还兴奋地用不知道哪儿学来的“大词”嚷嚷着：“王老师快来看！蝴蝶们在交配！”

甚至有一次，王颖看到两个小学三年级男生挤在一张桌子上，一边嘿嘿地笑，一边涂涂画画，凑近了一看，画的居然是一个坐在澡盆里的裸体女人，旁边还歪歪扭扭地写着“女人洗澡图”。