宁波市教育局:尚未签合同的出国游学项目暂缓执行

　　主要通过三种形式组织出国游学

　　从记者调查的情况来看，境外游学项目以中小学生为主要对象，内容往往是短期课堂教学与游览观光相结合，因为有参观哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等名校的行程，让整个项目看起来很吸引家长和学生。

　　境外游学夏令营主要有三种形式：

　　第一种形式是通过结对的姐妹学校，直接去国外游学。如李惠利中学今年8月1日将有70名学生、8名教师组团，赴澳大利亚进行为期三周的游学活动。结对的中学7月下旬新学期开学，他们将先到结对的中学里上课，然后去当地的一些高校参观学习。

　　第二种方式是学生以散客的形式，参加一些由旅行社或出国留学机构组织的夏令营。

　　第三种是学校作为主办方，具体运作交给中介机构，有教师作为管理者，按一定的人数比例，随团参加。教师的费用由学校和教师个人共同承担。目前，宁波城区的一些小学采取了这种形式，教师实际上承担了领队的职责。

　　游学好还是不好？评价因人而异

　　昨日，记者联系了城区一所正在新西兰和澳大利亚开展游学夏令营活动的学校。正在澳洲参加活动的一位老师通过微信，反馈了在那里的游学情况。

　　今年7月5日，该校10多名学生通过中介机构赴澳游学，时间为15天。这几天，学生们在姐妹学校参加综合实践活动，有的同学还从国内带去了乐器，与当地的学生一起表演节目。随团的老师说：“夏令营的内容很丰富，同学们都很开心快乐，收获多多。”

　　记者还采访了学生家长黄女士。她说：“我的女儿曾多次赴海外游学。出国游学好处很多，是锻炼英语口语的好机会。游学的过程也是一个了解当地文化背景、生活方式的好机会，孩子对这个国家熟悉了，家长就会更放心地让孩子到那里去留学。”

　　不过，也有很多人持不同的看法，曾有家长向媒体投诉承办机构和学校，认为“收费太高，走马观花，以游玩购为主，没有学到什么东西”。