宁波市民期盼：让每个老百姓享受教育实惠

■我心中的群众路线

希望家校关系能更加和谐、希望老师能多多自我充电、希望能把减负落到实处……17日，市委教育工委对开展党的群众路线教育实践活动作出部署的消息见报后，基层广大干部群众反响强烈，有读者对我市教育的发展提出了中肯的意见，有读者表达了对这次活动的期盼。

吴 彦

教育考核评价体系需改革

北仑区（开发区）社会保险管理中心 李传典

我曾经是一名教师，在三尺讲台站了10余年。我能深深体会到做老师的辛苦，这个辛苦不仅是体力方面的，更是精神层面的。特别是初中、高中老师，家长、校长和学生眼睛都盯着分数，心里装的是升学率。三年下来，关注的是班级里考上了几个“重点”、“名牌”。在这样的唯升学率、分数论的目标考核体系下，老师就不得不加足马力，甚至超负荷运行，于是乎加班加点给学生“开小灶”也成了家常便饭，甚至是每每临近考试时期，往往是美术、音乐、体育等课程让道给数学、科学、英语等主科。教师、学生“六进六出”（早上六点进学校，晚上六点离开学校）也就不足为怪了。当然，当下这种现象已经有了很大的改变，但是，由于种种原因，老师这个行业的压力和艰辛，如果要有排行，可能还是靠前的。

要缓解这种现状，首先要从改革我们的教育考核评价体系入手，真正破除唯分数、升学率论英雄的评价模式；其次，就是教育行政部门要真正落实相关制度规定，减少各种形式上的没有多大意义的评比、竞赛和检查，减轻教师的额外负担；再其次是社会要关心教师、支持教师、理解教师，教师自身也要爱岗敬业、洁身自好、潜心专注于教书育人，共同营造一个和谐宽松的教育环境，促进教育事业健康快速发展。

教育工作者须具备“三心”

宁波海事局 梁锐

学生发展好坏的关键在学校，学校发展好坏的关键在老师。我希望教育工作者须具备“三心”。

一是教育工作者须有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中。在市场经济社会的今天，教师队伍中有不少人抛教下海，有些人把担任教师作为过渡等。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。究其原因，我觉得主要是当下教师的待遇还是相对较低的，虽说相对稳定一点，但地区与地区之间、行业与行业之间相比，差距较大，建议我市的教育主管部门可以向上级争取相关政策支持，以留住优秀人才。

二是教育工作者须有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育。爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，要做学生的良师益友。希望广大的教育工作者们都能以慈父慈母之心善待自己身边的“孩子”。

三是教育工作者须有不断适应科技发展的变革之心。随着信息技术对教育的影响，要求教育工作者必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣，必须掌握现代教育技术。在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，把原来传统式的“教”转变为“导”。要认真开展教学研究，在教学过程中不断总结、提高。只有这样，才能适应时代对我们提出的要求。

期盼“均衡营养式”素质教育

北仑区委宣传部 陈未鸣

谁不想孩子接受高标准、高质量的公平教育？谁不希望孩子能够上“名校”、“好学校”？谁不期盼孩子在素质上均衡营养，成为未来的栋梁之才？面对这个涉及千家万户的焦点，由此我想到了教育最原生、最本质的意义：让每个孩子都能成为有用之才。这是党和国家的嘱托，也是群众的期待、父母的希望，更是教育部门和教育工作者应尽的职责。

作为一名学生家长，从儿子上幼儿园到小学，我充分享受到了北仑区为满足群众需求，最大限度扩大优质教育资源，深入实施教育优质均衡发展战略带来的诸多实惠。欣闻近几年，北仑教育“名校越名、弱校越弱”的现象越来越少，“择校热”也自然“降温”了。

百年大计，教育为本。面对当前外部环境、社会观念、评价机制，尤其不少家长死死盯着的焦点“学分”，并以追求良好的文化成绩和升学指标作为教育评价主要成效的“潜规则”，期待各级教育部门不妨创新教育监督机制，改革教育评价手段，让学校、老师和家长真正“突围”出来，去追求音乐、美术、体育、品德、科学等多方面的“均衡营养式”素质教育。

直面时代发展，打造现代教育。唯有如此，才能对学生身心健康和教学质量产生直接影响，才能消除家长担心孩子输在起跑线上的焦虑心态，也才能真正把让人揪心的“减负令”落到实处。而要实现这样的“素质教育梦”，尚需全社会一起来努力。 

自全市教育系统启动党的群众路线教育实践活动后，市委教育工委将广泛听取群众对教育系统党员干部如何践行群众路线提出的意见建议，回应群众期待。为此，本刊今日起开设“我心目中的群众路线”专栏，刊登基层群众对教育工作的所思所想、所需所盼。您最期盼教育工作者能以哪些好的作风来推动这次教育实践活动？最希望教育工作在哪些方面有“实打实”的改进？最盼望教育呈现出什么样的形象？希望广大读者结合亲身经历或看到的事例来说一说。读者可通过发电子邮件（nbjy@cnnb.com.cn）、编辑#群众路线微言微语#加你的建议意见等方式＠宁波教育官方微博（新浪）进行投稿，本刊将选取部分进行刊登。