宁波工程学院教师巩学梅:用良心和爱心带好学生

　　宁波工程学院教师巩学梅，5年来主持各类课题20余项，获发明专利两项，先后发表《建筑环境与设备工程人才培养模式探讨》等十余篇教育教学论文，获省“教坛新秀”等荣誉称号。

　　《流体力学》、《工程热力学》……在很多学生眼里枯燥乏味的课程，巩学梅引进了“情景教学法”、“案例教学法”，将枯燥的理论学习化作了模拟实践，提高大学生科技创新活力。

　　近5年来，巩老师指导的学生先后获全国“挑战杯”、全国“节能减排”、浙江省“挑战杯”等大学生课外科技作品竞赛二等奖3项、三等奖1项，浙江省“挑战杯”、宁波市“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖2项、二等奖1项。

　　自2000年走上讲台以来，巩学梅已记不清资助过多少家庭贫困学生，伸手帮扶过多少问题学生。

　　小胡出身贫寒，敏感又脆弱，爱面子又叛逆，是有名的“刺头”。小胡酷爱计算机，却因买不起上机房的“门票”而损坏了学校的两台计算机，按当时的规定，小胡将被开除。“一旦开除，这学生该怎么办？”心急如焚的巩老师多次找学工部、学校领导求情，并主动承担了三倍的计算机赔偿费。为给小胡一个机会，学校最终撤销了对小胡的开除处分。自那以后，小胡彻底改变了。他开始用功读书，还申请了多项专利。课后，他也常常找巩老师谈心，把她当成了自己的亲人。

　　像小胡这样的学生，巩老师遇到过很多。她说：“我只是凭自己的良心做事，用我的爱心对待学生。”在巩学梅看来，帮助学生，是老师的责任，更是义务。

　　陈敏 王啸