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中国宁波网1月5日讯(记者 陈章升 龚一鸣 陈巧玲)“随着我市经济的不断发展，大量外来务工人员纷纷携家带口来到宁波，为城市的建设和发展做出了积极贡献。但是，由于地域、经济、文化、教育等方面差异，加上频繁转学引发的知识掌握缺漏和人际交往障碍，容易使随迁子女和来甬度假的‘小候鸟’在性格特征、行为养成、心理健康、学习成绩等方面与城里的孩子形成严重的两级分化现象。”针对上述情况和问题，市政协委员徐立勋呼吁社会各界，关注“新宁波人”随迁(留守)子女的精神需求。
徐立勋在接受中国宁波网全媒体记者专访时说，“除了物质层面的帮助和扶持外，‘小候鸟’们更需要的是精神世界的关注，需要社会用平等的眼光与他们交流，需给予正面的引导和鼓励，克服因‘留守’带来的不良影响，培养他们的自信心，树立健康的人生观、价值观，从而促进社会和谐。”
徐立勋建议，政企合力，加大务工人员子女的教育专项投入；关注留守儿童精神世界；倡导城乡儿童“平等交流、互学共享”等。他说，政府及社会各界对留守儿童的帮助应尽量淡化物质层面的帮助，强化精神与品德的互学共享，从而形成两个不同群体的孩子之间相互学习，相互帮助。“可以通过组织城乡结对、走进另一个家等方式，让城乡儿童走进另一个群体，了解另一种生活的快乐和缺失，让城市孩子的热情大方、见世面广等去影响乡村的孩子，让乡村孩子的吃苦耐劳、独立自主等去感染城市的孩子，使两个群体在潜移默化中交流与学习。”
此外，徐立勋建议，一方面，宁波应鼓励、扶持民营力量参与对农民工子女义务教育的社会办学，适当降低入学“门槛”，并切实给予必要的政策、资金倾斜，通过政企合作，让“新宁波人”的子女能与城市孩子享受同等受教育的机会，减少留守儿童的产生；另一方面，倡导宁波市的图书馆、博物馆、科技馆等城市公共文化资源向“新宁波人”子女敞开大门，让他们尽可能像城市儿童一样享受到更丰富的社会教育资源。
“在宁海、象山、四明山等农村地区，同样也有因为父母长期外出打工的留守儿童，他们亦需要我们的呵护和关注。”徐立勋在采访中呼吁道。
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政协委员：关注“新宁波人”随迁(留守)子女的精神需求
