开学了 来看孩子们上交的特色“寒假作业”

告别近一个月的寒假，2月17日孩子们返校报到了。记者采访发现，与过去不同，越来越多的老师为孩子们布置了特殊的“寒假作业”，和家长玩民间传统游戏、参加社区服务活动、做一份安全过年简报……这份作业中有孩子们的付出，更让他们真实体验到了社会生活的乐趣。

一个游戏衍生一个课题

挑绷绷、骑大马、玩弹珠、跳格子……开学第一天，县实验幼儿园小一班的王老师一大早就收到了满满一叠海报。在这个寒假里，小班段的家长和孩子们在共同游戏的过程中找寻童年的回忆。

“平时因为工作忙，也很少陪着孩子玩。今年寒假老师布置下来的作业不但让我和孩子有了更多的亲子互动时间，而且也帮着我找回童年的美好记忆。”小五班一位家长说，原先拿到“作业”时，也是应付的心态，但后来玩着玩着孩子非常开心，也让他明白其实孩子的要求很简单，家长陪着他们玩就是最好的教育。

县实验幼儿园大四班的老师陈海俏告诉记者，接下来，学校在课程安排上还会围绕作业中的某一主题进行深化，把一份作业衍生成一个课题，在幼儿园这块试验田里让素质教育发芽开花。

一个空间让孩子自由发挥

“在我们印象中，孩子的寒假作业都是读读写写，但是今年老师给孩子布置了很多生活中的作业。”赵女士的儿子是县实验小学一年级的学生，她介绍说，老师给孩子发了一张表格，其中有体育锻炼的，讲文明的，还有自己动手整理房间等方面的内容，每一项都有一定的分值，总分100分，分学生自评和家长评分。“一个寒假过来，孩子的自觉性有了很大提高，以前看起电视来没完没了，现在有了这份‘作业’的约束，让他懂得了克制。”

孩子的寒假作业再也不是写着密密麻麻字的作业本，而有了更多自由发挥的空间，有的班级让孩子制作一个关于马的艺术品，可以是图画，也可以是陶艺；有的班级让孩子看3部英文电影，学唱3首英文歌；有的班级则干脆让孩子跟着老人家学宁海童谣，学讲正宗宁海话……“学习是一件快乐的事情，让孩子的负担轻一点，更轻一点，是我们共同的心愿。”一位老师这样说。

一种服务将学校和社会挂钩

郑同学是宁海中学的一名高一学生，在寒假里她和同学到社区参加了志愿服务活动。

“刚开始大人对这份‘作业’还是很有想法，认为高中生学习紧张，不应该把时间浪费在这些‘作业’上。”后来在郑同学的坚持下，父母才勉强同意，而且还帮她联系了一家社区单位。

“学校、家，每周的生活都是两点一线，非常枯燥，到了社区我学到了很多，也学会了如何跟陌生人打交道。”郑同学帮着社区工作人员分发报纸、图书，还一起策划正月十四的活动，忙碌并收获着当中的快乐。“学校和社会并不是脱节的，作为家长我们可能太过于注重孩子的分数，而没有放手让孩子去融入社会。通过这一份寒假作业，我想今后得改变自己的教育观念了。”郑同学的家长在接受记者采访时说。

(记者潘旭婷通讯员张群群)