新学期"潮"教师亮相课堂 新上课方式成一道风景

　　不仅在室内创设情境，臧李俪还利用学校地处山区，亲近自然的地理优势，把作文课堂搬到户外。她让孩子们投身美丽的大自然当中。

　　数学老师郭琛把数学课堂搬进菜场

　　“明天的数学课，我们在菜场上，请同学们准备20元钱和购物袋。”9月4日，家长王女士收到老师的通知时半信半疑，数学课干嘛要去菜场上呢。

　　细细打听，才知道这是一节有关认识和使用货币的数学课，主要检验孩子对货币认识和使用的掌握情况，让孩子们实地演练如何买菜、如何算账。

　　在新学期开学后的第五天，江东外国语实验小学204班的学生，一个个手提购物袋，拿着钱包，在老师郭琛的带领下，来到学校东面的百姓菜场上课。

　　“黄瓜多少钱一斤？”学生郑诗苗指着黄瓜问。得到答复后，没多问就拿了两根，上秤，算账。“两块七吧，来，给你五块钱，再找我两块三。”

　　郭琛站在学生旁边，不时提醒孩子们，要问清楚价钱，如何算账，该找零多少等。

　　郭琛表示，传统的数学课就是在课堂上讲讲，仅仅停留在书面上、课本上。一二年级小朋友更喜欢形象的东西，在教一些和生活密切相关的数学知识时，如果能把数学课堂搬到课外，可以激发孩子对数学的兴趣。

　　“在认识了人民币之后，我就想领着他们到菜场买菜，让孩子们感受到数学来源于生活，生活中处处都有数学，激发孩子们热爱数学、热爱生活的态度。”郭琛说。

　　在任教研组长期间，郭琛根据年级特点，把数学知识融入春游实践活动，如三年级的孩子带着指南针进行实地绘图练习，让孩子们在指南针的帮助下分辨方向，然后以自己所在处为标准，分别画出东、南、西、北、东南、西南、西北、东北8个方向的景观。二年级孩子以数学日记形式，记录春游的整个行程。

　　创新课堂形式，把课桌排成围坐式，采取小组合作教学；布置感恩作业，让同学们每天为自己的家做一点力所能及的事，培养孩子们的孝心；开发“成长银行”评价体系，每个班在各行行长的率领下以储蓄的形式把自己在学校、家庭、社区的表现进行存储……郭琛不停地为教学注入新的内容和形式。□宁波晚报 记者 成良田 通讯员 庄文婷 麻万掌 池瑞辉