坚持回归课本 注重联系实际 名师解读今年高考《考试说明》

化 学

加强知识联系 重视信息处理

按《考试说明》，“考试范围和内容”做了一定调整，考试范围涵盖浙江省普通高中化学学科必修模块“化学１”、“化学２”和选修模块“化学反应原理”，删除旧的选修模块“有机化学基础”和“实验化学”两个模块。

“参考试卷及答案”的化学试题变化较大，７道选择题换了５道，４道大题换了２道。样卷结构和试题难度保持相对稳定，试题设计既突出化学主干知识的考查，又表现在常规题中见新意，注重化学学科思想的把握。

复习建议：

１．紧扣《学科指导意见》和《考试说明》，重视样卷信息。应高考之“源于教材而高于教材”，应以教材为落脚点，全面系统掌握课本知识的基础上，加强知识间的联系。

２．立足基础，元素化合物、有机化合物的复习从点到线到面，并多注意运用化学反应原理来指导我们的复习，使之形成相应的知识体系。

３．重视信息处理，提升我们的综合解题能力；重视化学实验和化学用语练习。

李闻霞（宁波中学高三化学备课组长）

生 物

精读教材 重视实验复习

今年的理综生物考试说明与去年比较在考试范围上有较大的变动。

理综生物考试范围为必修１、２、３模块的内容，删除了选修３模块；另外还有几处变动：１－４（１）细胞增殖的周期性改为细胞周期；３－２（６）脊椎动物的体液调节改为高等动物的内分泌系统与体液调节。增加了２－６遗传与人类健康中遗传病与人类未来这个知识点。

复习建议：

１．精读教材，根据考试说明进行教材的基本概念、核心内容、主干知识的复习，把握知识的内在联系，形成知识网络。 

２．重视实验复习知识，掌握考试说明中所列的书本实验，提高实验探究、设计、分析能力，并能对实验结果和现象进行分析、解释和处理。

３．注重解题规范完整，用准确科学的名词术语答题。

王科慧（宁波中学高三生物备课组长）

思想政治

抓住主干知识 夯实学科基础

与２０１４年相比，今年最大的变动在于把原来纳入文科综合的《国家和国际组织常识》部分调整至自选模块部分，而原来自选模块部分的《经济学常识》则不纳入高考范围，总体上减少了考试的内容。

１.在《经济生活》模块中删去了“现代企业典型的组织形式”，把“促进国民经济又好又快发展”调整为“转变经济发展方式”；《文化生活》第四单元有较大变动，删去了“发展先进文化的基本内涵”“树立社会主义荣辱观”等内容，增加了“中华文化复兴的必然选择”“建设社会主义文化强国的必由之路”“文化自觉和文化自信”等内容，把“建设社会主义核心价值体系”调整为“文化发展的中心环节”这一课的考点。新增的考点大都是十八届三中全会报告中的新提法，今年第一次纳入高考范围，值得大家关注。

２．把必修与选修在内容上有重合的部分进行了重新调整。因《国家和国际组织常识》调整为自选模块考查内容，删去了《国家和国际组织常识》中的“世贸组织的基本原则”，把“世界贸易组织的地位、作用和基本原则”重新列入必修《经济生活》的考点。

３．某些考点在具体表述上更准确、精练、更突显时代气息。比如把《政治生活》中“我国行政监督体系”和“对政府权力进行监督的意义”两个考点进行了合并，表达为“对政府权力进行制约和监督”，表达更为精炼，内涵更为丰富。

复习建议：

１．抓住主干知识，夯实学科基础。样卷突出对主干知识的考核，命题上体现了“题在书外，理在书中”的特点，因此学生复习时还是要立足于“双基”，参照《考试说明》梳理考点，细读课本，理解基础；抓牢主干，系统基础。

２．熟悉课本体系，构建知识网络。复习时务必注意自主整理，熟悉体系，并在练习与考试中不断巩固。

竺超红（宁波中学高三政治备课组长）

历 史

注重历史与社会现实的联系

与２０１４年相比，删除了选修四《中外历史人物评说》整本书以及选修三《２０世纪的战争与和平》中“烽火连绵的局部战争”“和平与发展是当今世界的时代主题”等知识点；新增了“非战公约”“联合国的建立及其作用”等知识。

必修部分有些知识点的表述有所变化：如“英国君主立宪制的确立”变为“英国代议制的确立和完善”“马克思”“《共产党宣言》”改为“马克思主义的诞生”“牛顿和经典力学”变为“经典力学”“爱因斯坦和相对论”“量子论”改为“相对论和量子论”“新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则”改为“新中国初期的外交”等。

自选模块方面：将《历史上的重大改革回眸》改为《中外历史人物评说》。原有的选修六《世界文化遗产荟萃》新增内容为“布达拉宫”；知识点“希腊雅典卫城的帕特农神庙”的表述变为“希腊雅典卫城”。

复习建议：

１.今年应该会一如既往地注重对教材基础知识和基本能力的考查。学生最主要的是掌握课本的基础知识，以教材为“本”，使知识体系化、条理化；要完成中外知识的整合，做到融会贯通，举一反三。

２.解答问题要看清、读懂题意，细化问题，从材料、课本和所学知识方面去总结，注重历史与社会现实的联系。

苏顺娇（宁波中学高三历史备课组长）