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中考志愿怎么填?特级教师、知名校长为您支招
稿源: 宁波日报   2016-06-16 08:29:40报料热线:81850000

  中考志愿该怎么填牵动着家长们的心。最近,微信朋友圈有篇关于中考志愿报名的文章很火。文章的作者是张曦,是省特级教师,曾担任效实中学校长助理、副校长,宁波职教中心学校校长,宁波三中校长,现任宁波市学校装备管理与电化教育中心主任,针对家长们关心的问题,他结合30多年的教育经验来给家长们支招。

  问学校录取最低分,有意义吗?

  在招生咨询时,很多家长最喜欢问:“这所学校录取最低分是多少?”

  其实,询问录取分是一个没有实际意义的问题。最低录取分,是在全部录取工作结束后,录取名单上分数最低的那位学生的分数———即必须在招生完成后才能确定,事先是谁也不可能知道的。这个分数的产生完全类似于市场化的行为,报名人数越多,尤其是高分的学生报名越多,录取分就可能越高,反之亦然。

  学校特色班对学生今后发展关系大吗?

  这几年招生的一大亮点,便是各校新开设的特色班和相关类别特长生。如宁波三中的美术班和德语实验班、四中的体育班、英语班、李惠利的中澳班和艺术班、慈湖的数字化小班等。而且,特色班的招生顺序要优先于普通班。有条件的学生可以关注,并考虑一试。

  通过特色班或特长生的政策,让学有专长的孩子,有更好的适合自身条件的发展空间,并给予指导。

  选学校和班级,该把握几条原则?

  首先,多数家长对学校好坏的判断,并不是从自己孩子的实际出发,而是人云亦云。而如果从头到尾,都是以“失败者”的身份生活在一个集体中,不用说孩子,就是大人,也会“自暴自弃”的。所以,考生和家长选择学校时,一定要理性,从实际出发,对自己的孩子的学习特点和学习潜力有一个正确的判断。反对给孩子选择去超出他实际能力的所谓重点学校。那些“掐分”进入的学生,很少有成功的案例。

  其次,选择学校时,除了看每年的录取分数,还得知道学校的办学设施等硬件,更要了解该校每年的招生人数、学校的办学历史、规模等“软件”。学校的规模也非常重要,尤其是现在实施新高考的新课改后,如果没有一定的规模,学校开设选修课,实施走班制是有一定难度的。

  第三,对个别学校的所谓“承诺”,必须保持清醒的认识。承诺的内容是否与教育局的政策相悖?比如说很流行的“快班承诺”,其实完全没有意义。

  第四,对于各校给出的最低录取估计分,考生也得明白,它就是一个“估计分”,没有实际意义。它其实就是根据同学们的估计分推算出来的,是一个有可能产生误差的数。另外,还有一个“水涨船高”的现象,即根据报名人数的多少,才能最后确定“正式录取分”,这一点,恰恰是谁也估计不出的!

  第五,对于职业高中,不要戴着有色眼镜去看。其实,宁波的职业教育无论从硬件要求还是教育质量,都位列全国领先水平。而现实的情况是,一方面初中的学校和家长“瞧”不上职业学校,另一方面,很多大学本科生却面临毕业即失业的困境,而进入了职业学校的同学却能马上就业。孩子适合读研究型的普通高中、大学,还是适合读动手型的职高、高职,在初中毕业时,作为家长应该可以看得清楚了。

  最后,他强调中考志愿填报需要把握的几点原则:尊重孩子意愿;尊重事实,面对现实,适合自己的才是最好的;就近入学原则;关注学生未来的发展空间;兼听则明原则。

  (记者蒋炜宁 通讯员凌波)

编辑: 孙研

中考志愿怎么填?特级教师、知名校长为您支招

稿源: 宁波日报 2016-06-16 08:29:40

  中考志愿该怎么填牵动着家长们的心。最近,微信朋友圈有篇关于中考志愿报名的文章很火。文章的作者是张曦,是省特级教师,曾担任效实中学校长助理、副校长,宁波职教中心学校校长,宁波三中校长,现任宁波市学校装备管理与电化教育中心主任,针对家长们关心的问题,他结合30多年的教育经验来给家长们支招。

  问学校录取最低分,有意义吗?

  在招生咨询时,很多家长最喜欢问:“这所学校录取最低分是多少?”

  其实,询问录取分是一个没有实际意义的问题。最低录取分,是在全部录取工作结束后,录取名单上分数最低的那位学生的分数———即必须在招生完成后才能确定,事先是谁也不可能知道的。这个分数的产生完全类似于市场化的行为,报名人数越多,尤其是高分的学生报名越多,录取分就可能越高,反之亦然。

  学校特色班对学生今后发展关系大吗?

  这几年招生的一大亮点,便是各校新开设的特色班和相关类别特长生。如宁波三中的美术班和德语实验班、四中的体育班、英语班、李惠利的中澳班和艺术班、慈湖的数字化小班等。而且,特色班的招生顺序要优先于普通班。有条件的学生可以关注,并考虑一试。

  通过特色班或特长生的政策,让学有专长的孩子,有更好的适合自身条件的发展空间,并给予指导。

  选学校和班级,该把握几条原则?

  首先,多数家长对学校好坏的判断,并不是从自己孩子的实际出发,而是人云亦云。而如果从头到尾,都是以“失败者”的身份生活在一个集体中,不用说孩子,就是大人,也会“自暴自弃”的。所以,考生和家长选择学校时,一定要理性,从实际出发,对自己的孩子的学习特点和学习潜力有一个正确的判断。反对给孩子选择去超出他实际能力的所谓重点学校。那些“掐分”进入的学生,很少有成功的案例。

  其次,选择学校时,除了看每年的录取分数,还得知道学校的办学设施等硬件,更要了解该校每年的招生人数、学校的办学历史、规模等“软件”。学校的规模也非常重要,尤其是现在实施新高考的新课改后,如果没有一定的规模,学校开设选修课,实施走班制是有一定难度的。

  第三,对个别学校的所谓“承诺”,必须保持清醒的认识。承诺的内容是否与教育局的政策相悖?比如说很流行的“快班承诺”,其实完全没有意义。

  第四,对于各校给出的最低录取估计分,考生也得明白,它就是一个“估计分”,没有实际意义。它其实就是根据同学们的估计分推算出来的,是一个有可能产生误差的数。另外,还有一个“水涨船高”的现象,即根据报名人数的多少,才能最后确定“正式录取分”,这一点,恰恰是谁也估计不出的!

  第五,对于职业高中,不要戴着有色眼镜去看。其实,宁波的职业教育无论从硬件要求还是教育质量,都位列全国领先水平。而现实的情况是,一方面初中的学校和家长“瞧”不上职业学校,另一方面,很多大学本科生却面临毕业即失业的困境,而进入了职业学校的同学却能马上就业。孩子适合读研究型的普通高中、大学,还是适合读动手型的职高、高职,在初中毕业时,作为家长应该可以看得清楚了。

  最后,他强调中考志愿填报需要把握的几点原则:尊重孩子意愿;尊重事实,面对现实,适合自己的才是最好的;就近入学原则;关注学生未来的发展空间;兼听则明原则。

  (记者蒋炜宁 通讯员凌波)

编辑: 孙研