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国内首个农村社区终身学习研究所落户宁波
稿源: 中国宁波网   2018-04-24 11:33:00 报料热线:81850000

  中国宁波网讯(记者蒋炜宁 通讯员张土良)今天上午,在农村成教服务“一带一路”建设研讨会暨农村社区(CLC)终身学习研究所签约授牌仪式上,国内首个农村社区(CLC)终身学习研究所正式落户宁波,该研究所经联合国教科文组织驻华代表处和中国教科文全委会批准设立,是联合国教科文组织于1998年在亚太国家实施的“农村社区学习中心能力建设”项目的延伸和发展。

  据了解,农村社区(CLC)终身学习研究所由宁波市教育局和中国成人教育协会合作共建,办公室设在宁波市成人教育学校,并由宁波市成人教育学校负责日常具体事务的协调与管理。根据协议,合作双方将依托相关资源,共同致力于引进国际农村教育先进理念,用终身教育和终身学习理念推进中国农村社区教育改革,提高农民的科学文化素质和生活质量,推动当地农村经济社会发展。

  联合国教科文组织驻华代表处项目官员Robert Parua在致辞中表示,农村社区(CLC)终身学习研究所的成立,将有效促进全民的能力建设和技术提升,联合国也会协调全国各个组织与研究所进行合作交流。宁波市教育局副局长张建国对此也表达了想法,他说,农村社区(CLC)终身学习研究所为宁波成人教育搭建了国际化的交流合作平台,有利于推广宁波成人教育改革创新经验。

  据了解,从去年下半年获悉中国成人教育协会有意向设立终身学习研究所,到从百余个CLC项目点城市中脱颖而出,宁波仅仅用了半年时间。“这是我们‘争抢’来的!”宁波市成人教育学校校长王阳介绍,这得益于宁波在农村社会学习中心建设上的扎实基础和有效经验。目前,我市农村社区教育依托“市、县(区)、镇(街道)、村(社区)”四级成人教育网络,大力实施“百万农村劳动力素质培训工程”,加强企业职工技能培训,积极开展社区教育实验工作,取得了不俗的成绩。特别在农民教育培训工作上,因地制宜实施了“菜单式”“订单式”“定向式”“创业式”等多种培训形式,“优秀农民进高校”、农科教结合项目、“成人双证制高中”成为农民文化、实用技能提升的重要载体。近年来,还形成了“一镇一特”“一村一品”发展态势,不少项目成了全国知名品牌。

  中国成人教育协会常务副会长、农村社区(CLC)终身学习研究所所长谢国东告诉记者,今年研究所将参与筹备“亚太地区CLC大会”,执行“计算机等级培训计划”等项目,并计划收集编写有关我国农村社区终身教育的案例集,向世界传播中国故事。下一步,还将邀请“一带一路”沿线国家及国内的专家举办国际学术会议,协助宁波市教育局开展成人教育与培训双向互济项目,利用教科文的资源优势推动开展“一带一路”企业家大讲堂和成人教育东西部合作等工作。

  活动现场,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心高级专家王力就农村成教服务“一带一路”建设作专题讲座。

原标题:

编辑: 陈捷纠错:171964650@qq.com

国内首个农村社区终身学习研究所落户宁波

稿源: 中国宁波网 2018-04-24 11:33:00

  中国宁波网讯(记者蒋炜宁 通讯员张土良)今天上午,在农村成教服务“一带一路”建设研讨会暨农村社区(CLC)终身学习研究所签约授牌仪式上,国内首个农村社区(CLC)终身学习研究所正式落户宁波,该研究所经联合国教科文组织驻华代表处和中国教科文全委会批准设立,是联合国教科文组织于1998年在亚太国家实施的“农村社区学习中心能力建设”项目的延伸和发展。

  据了解,农村社区(CLC)终身学习研究所由宁波市教育局和中国成人教育协会合作共建,办公室设在宁波市成人教育学校,并由宁波市成人教育学校负责日常具体事务的协调与管理。根据协议,合作双方将依托相关资源,共同致力于引进国际农村教育先进理念,用终身教育和终身学习理念推进中国农村社区教育改革,提高农民的科学文化素质和生活质量,推动当地农村经济社会发展。

  联合国教科文组织驻华代表处项目官员Robert Parua在致辞中表示,农村社区(CLC)终身学习研究所的成立,将有效促进全民的能力建设和技术提升,联合国也会协调全国各个组织与研究所进行合作交流。宁波市教育局副局长张建国对此也表达了想法,他说,农村社区(CLC)终身学习研究所为宁波成人教育搭建了国际化的交流合作平台,有利于推广宁波成人教育改革创新经验。

  据了解,从去年下半年获悉中国成人教育协会有意向设立终身学习研究所,到从百余个CLC项目点城市中脱颖而出,宁波仅仅用了半年时间。“这是我们‘争抢’来的!”宁波市成人教育学校校长王阳介绍,这得益于宁波在农村社会学习中心建设上的扎实基础和有效经验。目前,我市农村社区教育依托“市、县(区)、镇(街道)、村(社区)”四级成人教育网络,大力实施“百万农村劳动力素质培训工程”,加强企业职工技能培训,积极开展社区教育实验工作,取得了不俗的成绩。特别在农民教育培训工作上,因地制宜实施了“菜单式”“订单式”“定向式”“创业式”等多种培训形式,“优秀农民进高校”、农科教结合项目、“成人双证制高中”成为农民文化、实用技能提升的重要载体。近年来,还形成了“一镇一特”“一村一品”发展态势,不少项目成了全国知名品牌。

  中国成人教育协会常务副会长、农村社区(CLC)终身学习研究所所长谢国东告诉记者,今年研究所将参与筹备“亚太地区CLC大会”,执行“计算机等级培训计划”等项目,并计划收集编写有关我国农村社区终身教育的案例集,向世界传播中国故事。下一步,还将邀请“一带一路”沿线国家及国内的专家举办国际学术会议,协助宁波市教育局开展成人教育与培训双向互济项目,利用教科文的资源优势推动开展“一带一路”企业家大讲堂和成人教育东西部合作等工作。

  活动现场,联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心高级专家王力就农村成教服务“一带一路”建设作专题讲座。

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