奕建萍接受记者采访。董小芳制作
中国宁波网记者 董小芳 通讯员 谢敏军 文/图
人物名片：
奕建萍，市政协委员，余姚市泗门城市建设投资开发有限公司副书记
委员故事：
家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。给孩子讲好“人生第一课”、帮助扣好“人生第一粒扣子”，家庭教育至关重要。
“但在现实中，流动人口子女的家庭教育却不容乐观。”奕建萍告诉记者，在她的家乡余姚市泗门镇，就有不少外来流动人口。“之前在谢家路村做村委会主任时，经常会去流动人口家庭走访，那时就发现这些家庭子女的教育问题，比如他们基本上居住环境都很差，很多孩子甚至没有一张书桌、没有一盏台灯；家长为生计忙碌，无暇顾及孩子的学习状况等。”
从此，这成了印在奕建萍心头的一件“大事”，她总会抽空走访，尽可能给他们送去更多的关心和帮助。前不久村社换届卸任后，奕建萍以市政协委员的身份，专心“研究”起了这件“大事”，也让她更意识到了为这件事“鼓与呼”的急迫性。
“只要周末去走访，基本上都是未成年的孩子们单独呆在家中，玩手机、看电视是常态。”
“在企业里对外来务工人员进行调研。‘几乎不与孩子沟通谈心’‘不太管孩子的学习情况’很是普遍。”
“走访流动人口子女较多的学校，‘家庭教育的缺失’也是老师们最深的感受。”
奕建萍掰着手指头，细数着她走访调研中发现的问题。她觉得，这些问题背后，有外来流动人口本身文化程度较低意识不足的原因，也有全社会关注、投入尚有不足的原因。
莫让流动人口子女输在家庭教育的“起跑线”上，奕建萍认为，一方面，需要政府部门主导，集社会力量，为这些孩子们营造优良的学习成长环境。比如，政府部门可牵头发动社会爱心组织，开展各种帮扶行动，为孩子们创造一个良好的环境等。另一方面，加强社会、学校、村（社区）、家庭的四级联动对接，学校可以用家长学校及家访等形式提高外来流动人员的综合素质，村（社区）可部署分批次对外来流动人口进行素养教育等。从教育家长开始，提高流动人口子女的家庭教育水平。
两会感言：
作为一名政协委员，我要把老百姓的心声、呼声、热点、焦点带到大会上，为他们发出声音，并以身作则，把更多正能量传递给他人。
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