上周四，我省高考顺利结束。近日，高考阅卷工作正在紧张有序进行中。6月17日上午，记者走进浙江大学紫金港校区的高考阅卷点，探访高考阅卷现场。
这次阅卷，浙江大学阅卷点承担语文、数学两个学科。测温及出示绿码后，记者进入阅卷教室。每个教室都悬挂着一条横幅：“给分有理、扣分有据、宽严适度、始终如一”。每台电脑前都坐着一位阅卷老师，老师们戴着口罩，神情专注，谨慎给分。
本次高考共有164万余份试卷。全省设9个高校评卷点，选调2600余名教师参与评卷。
这次阅卷选调有较高的本学科业务水平的大学教师或教龄3年及以上、具有中学一级教师及以上职称的在职在编高中现任教师。题组组长须具有5年以上教学、教研经验和2年以上评卷经验，副高级及以上职称。学科评卷组组长须具有7年以上教学教研经验和3年以上评卷经验，副教授及以上职称。
近些年，我省高考都采用网上阅卷方式。我省强调高考评卷要严格执行评分标准，做到“一把尺子量到底”，确保科学规范、公平公正。所有教师须经过试评培训，认真学习评分参考，规范执行评卷程序，统一尺度和标准，试评合格才能上岗评卷。
语文阅卷组组长楼含松介绍，语文阅卷组有近500名阅卷教师，考卷共26.9万份，正式评卷开始前，老师们讨论样卷、统一标准，尽可能把标准细化。磨刀不误砍柴工，正式评卷前先随机抽取答卷试评。
数学阅卷组组长盛为民说，数学阅卷组共有330余名教师，留了两天半试评时间，老师们讨论得越充分，统一规范评分标准，对后续阅卷工作也有帮助。
同时，高考阅卷过程还设置了保障机制。比如主观题采用“二评给分”机制，每道试题须经二名以上评卷教师“背靠背”打分。另外还设制“双评差值控制”机制，评阅同份答案的二名教师给出的得分差值超出设定的允许范围，系统自动将考生答题提交给第三个教师评阅，直到符合要求。“三评提醒”机制，试题一旦进入三评系统会自动提醒，须更加仔细准确把握评分标准。“0得分题四评”，0得分题块在经二名教师评阅后，再由学科组长和评卷质量检查组长分别进行检查确认。正常答案没有达到二评、0得分题块没达到四评，系统会拒绝结束评卷，杜绝试题漏评。
现场阅卷结束后，还会分科目人工抽查一定比例考生填写的个人信息与条形码上信息是否一致、选择题填涂结果与机器判断的是否一致、 主观题数是否正确。分科目抽取一定数量考生的选择题和主观题成绩，人工计算总分并与系统总成绩核对是否一致。
据省考试院安排，高考成绩26日左右可查询。
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