中国宁波网记者 董惊鸿 李敬平 通讯员 蒋攀 文/摄

　　当下，“双减”政策的实施和《中华人民共和国家庭教育促进法》的推行，使得家庭教育重新回归正题。如何更好地指导家长形成科学的家庭教育理念，推进社会力量指导家庭做好家庭教育，成为市人大代表陈晓燕近期时常考虑的问题。

　　作为宁海县实验（闻裕顺）幼儿园党支部书记、园长，陈晓燕认为“无证上岗的父母，比没有经过驾驶训练的司机危险更大。家庭教育是决定人一生发展的关键”。但是，目前家庭教育普遍存在学校热社会冷、重形式轻实效、广覆盖欠精准、多部门缺统筹等问题，家庭教育有时不但没能与学校教育互补互助，有的甚至变成学校教育的一个绊脚石。多年来，家庭教育似乎陷入唯分数论的误区，对孩子思想品德、心理健康等隐性问题缺乏应有的重视。还有一些家长因缺乏科学教育理论的指导，在孩子综合素养养成与高阶思维形成等方面无从下手。

　　针对以上种种复杂问题，陈晓燕建议组建多部门联动的家庭教育工作委员会，最大限度整合全社会家庭教育资源，为家庭教育提供科学系统的指导；加强社校联合，建议家庭之间的各种矛盾、纠纷尽量在社区、村镇一级解决，尽最大可能从源头上为学生创造一个安心的家庭环境；充分发挥现有家长学校的阵地作用，鼓励公益组织主动介入家庭教育服务领域，为不同阶段的家长提供相应的教育和培训服务；设立家庭教育工作专项经费，加大对家庭教育的投入力度。

编辑： 郭静

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