8月9日，8岁孤独症男孩小安（化名）在云南大理苍山参加“明日之光”自然疗愈夏令营时走失。经过五天不间断搜救，13日下午，孩子被发现，不幸的是已无生命体征。消息一出，舆论哗然——一个宣称“用大自然治愈星星的孩子”的夏令营，究竟有没有资质？所谓的“自然疗愈”又是否经过科学验证？
据媒体报道，涉事夏令营机构名为“明日之光”，男孩参加的夏令营是为治疗孤独症，该营采取封闭式管理模式，活动期间仅有带队老师与营员同行，家长不参与陪同。当天参加夏令营活动的共有7名儿童，年龄6到8岁，同行另有4名成人老师。
据企查查资料显示，涉事夏令营机构名称叫做“明日之光”，其公众号文章曾显示，该机构发起了一项“破壁者计划”，称专门接收有自闭、发育迟缓、多动等特需问题儿童。与该夏令营同一位置显示的是一家名为“大理市湾桥镇破壁家政服务部”的个体工商户，经营范围为家政服务。企查查显示，该商户成立于2025年1月，经营者为孙某峰，经营范围为家政服务，无研学相关业务或资质。
据澎湃新闻消息称，当地相关部门已对这家名为“明日之光”、宣称采用自然疗愈法治疗孩子的涉事夏令营机构过展开调查。
而所谓的自然疗愈法到底是什么？对于校外孤独症儿童的培训机构到底该如何选择？潮新闻记者采访了温州市特殊教育学校康复部副主任林燕。
“我特地在知网检索，没找到相关‘自然疗愈’对孤独症有效的权威论文。”温州市特殊教育学校康复部副主任林燕接受潮新闻记者专访时说，目前国内特教领域主流干预手段包括应用行为分析（ABA）、社交技能训练、情感技能训练等，其中ABA被国际公认为循证有效的干预方法，“艺术治疗如绘画、音乐可作为辅助，但同样需由持证治疗师在结构化场景下进行。”
去年，林燕所在的学校开辟了一块“萌宠区”，让孩子轮流照料小兔、小鸟。“我们也在观察能否带来正向影响，但目前没有任何量化数据，更谈不上推广。”
“苍山地形复杂、草深林密，一旦孩子被光线、水声吸引跑开，又无法回应呼喊，后果不难想象。”林燕坦言，孤独症儿童对环境变化极度敏感，“在陌生场景中会尖叫、狂奔，这是他们面对感官过载的本能反应。”
温州市特殊教育学校每次春游、秋游都必须完成“四件套”：提前踩点、设计环线、岔路口布岗、家长一对一陪同。“师生比不低于1∶3，家长必须随行，沿途每个岔口都有老师值守，食品饮水提前备好。”林燕说，即便如此，也只在城市公园等可控区域活动，“野生山林根本不在考虑范围”，“一些家长往往会被‘突破自闭’‘自然疗愈’等话术所打动，却忘了查一纸资质。”
林燕提醒，选择此类校外机构前，务必先登录当地教育局官网或残联平台，查询“校外培训机构白名单”；同时要求机构出示办学许可证、教师资质证书及安全预案。
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