会议结束，几十名学生刷地起身，将身下的凳子统一归位，然后秩序井然地走出会议室。在慈溪职业高级中学，学生这一平常的动作却给客人留下了极深的印象。
走进慈溪职高，就仿佛进入了一个企业：偌大的运动场上没有一点垃圾；整齐干净的实训场地，学生用完工具后随手归位，一切井井有条；走在校园里，路上每个学生都会停下来问候“老师好”……自慈溪职高试行7S管理以来，前往考察学习的兄弟学校络绎不绝，无不为该校的企业化管理，学生身上提前具备的职业素养而赞叹。
7S指的是日文Seriri(整理)、Setiton(整顿)、Seiso(清扫)、Seiketsu(清洁)、Shitsuke(素养)的注音和英文Safety(安全)、Save(节约)的第一个字母，是现代团队行之有效的管理理念和方法。2008年，慈溪职高率先在实训基地植入这一企业管理办法，设施设备统一布置，所需物品有序归位，为更好地模拟企业生产场景，校园建筑的主色调向工业园区的色调靠拢，实训室内不透光的墙换成了透明的玻璃墙……仿真工厂的环境使学生提前感受到了“职业人”的现场氛围。在慈溪职高，“钳工的脚印”一直为全校师生所津津乐道，钳工实训室的地板上原本涂着一层灰色的油漆，学生在操作过程中按照钳工的标准姿势操作，长时间保持同一个姿势，时间久了，一双双脚印就这样生生地拓了下来。企业的老师傅赞叹说，“只有姿势标准的操作才能留下这样的脚印。”这之后，慈溪职高开始将7S管理注入教学环节、校企合作，并融入德育教育，对学生的教室行为规范、寝室行为规范、就餐行为规范等都有明确细致的要求。
7S管理很快收到了成效。慈溪职高的学生一改过去懒散、脏乱、不守规矩的毛病，主动投入到“一平米·好习惯”活动，如今学生做完早操后会自觉将周围1平方米范围内的垃圾处理干净，整个校园卫生环境发生了翻天覆地的变化。
记者在采访中了解到，慈溪职高的7S管理已在全市中职学校推广。有校长认为，7S管理，既是实现学生与企业员工无缝对接的重要保证，更是学校加强校风、学风建设的一项新举措。7S管理不仅使学生提前成为“职业人”，而且因为拥有职业素养，在就业市场上受到了欢迎。宁波百诺肯轴承有限公司总经理说，慈溪职高的学生一进入企业就为企业免去了7S管理培训，比其他员工更容易适应岗位，同时也为他们自己增加了附加值。
有关人士认为，职业学校学生要实现与企业的“无间隙”对接，不但需要有过硬的专业技能，而且还必须具有一个企业对员工所要求的基本素养，对企业来说员工的“素质”甚至比“专业技能”更重要。而7S管理的引入，实际上是学校主动实现与企业的接轨。
为更好地实现与企业的无缝对接，在引入7S管理的同时，我市中职学校还深入企业，主动调查了解企业对员工的素养需求。2009年，市教育局教科所就会同饭店行业协会，对饭店行业协会所属的87家二至五星级饭店进行了调查，使职业学校旅游专业对学生应该具备什么样的素养有了更明确的理解。
宁波日报记者陈 敏
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