有了新安装的晾衣架，同学们倍感开心。吴彦 摄
中国宁波网讯 最近，宁波经贸学校学生宿舍楼5、6楼的走廊外墙安上了成排的户外晾衣架，学校解决了北面寝室的学生晒衣服不方便的问题。这让2010级文秘班的张崇燕特别开心，因为这是她所在的调研团队在征集学生意见后，反映给学校，并最终得以解决的成果。
2010年9月起，宁波经贸学校就有了学生调研团队，他们关注学生到底有什么心声，学校到底有什么急需解决的问题，并代表学生向学校有关部门反映。本学期这支调研队由校学生会6名学生骨干组成，采用每周班级例行调研与不定期的全校专题调研两种形式，教育教学、学校管理、后勤服务等都是调研的主题。
在2011年秋季，调研队已就“新的手机管理制度”、“暖心工程之南北站包车回家活动”、“学校创业一条街发展性建议”等二十多个主题进行专项调研和后期跟踪调研分析。
在调研队员的努力下，校园正悄悄发生着变化。2011年11月，学校食堂门口贴出了算错钱的投诉电话，渐渐的，食堂算错钱的情况越来越少了；2011年11月，校园一卡通充值点拉起了黄线警戒线，由值班老师巡逻检查，排队充值的秩序越来越好了；学校创业一条街上的店越来越好了……
期末考试前期，调研队成员还开展了学生晚自习情况的调研，发现许多同学反映夜自习时间过长，学习效率不高。很快，学生的这一想法得到了学校有关部门的重视，最后学校决定在不影响他人的情况下，晚自习的第三节课学生们可以根据个人兴趣看电视、下棋等。
“目前70%以上的调研问题都得到了解决。”说到这儿，张崇燕发自内心的高兴。
“学生调研学校，也许不能立刻提出行之有效的解决之道，但只要师生们关注了，就可以起到推动的作用。相信学生调研活动能成为推动学校改革发展的力量之一”。学校负责人说。
关注之声
不妨也让学生参与学校管理
学校管理中，学校与学生之间的沟通不可忽略。了解学生的现实情况、发展需求和对当前学校现状的感受非常重要。
宁波经贸学校在学校管理中，鼓励学生以校园主人翁的姿态加入参与到学校的管理中，关注学生眼中的学校，关注学生对于学校教育教学和管理的体验、看法和需求、愿望，值得称赞，通过学校与学生近距离沟通能更好地为学生们营造一个快乐、轻松、和谐的学习、生活环境。东南商报 吴彦 余苏宁
编辑： 张赛霞纠错：171964650@qq.com
