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校门口学生鞠躬行礼 很少见到老师回礼
德育专家:这会使礼貌教育徒有形式
稿源: 宁波晚报   2012-03-07 07:07:28报料热线:81850000

  家长议论

  这样的礼仪活动没意思

  采访中,有送学生上学的家长表示,面对学生行礼,老师风一般地擦肩而过,没有回应,让学生们感受到了不被尊重的一种失落。在这种情况下,学生们鞠躬行礼,恐怕更多的不是出于礼貌,而是应付。这样的礼仪活动,还有什么意思,徒有形式。

  也有家长表示,一日之计在于晨,这么好的半个小时,不是用来读书,而是做这种“行礼不讨好”的事,太浪费。

  校方回应

  下一步会要求老师及时回礼

  江北实验中学政教处德育老师石进军负责这项礼仪活动,他对此解释说:这是学校对学生进行礼貌教育的一种方式,希望以此能让学生学会讲文明懂礼貌。此外,学生站在校门口给老师行礼,体现了学校的尊师之风,这向送孩子的家长和社会展示了学校的形象。

  石老师还说,这个活动,每个学期里每个班级只轮到一周,且门前行礼的学生都是当天的值日生,不去行礼也是去打扫卫生,所以谈不上浪费时间。

  “为此事,学校领导在贯彻礼貌教育的会议上,专门强调,学生给老师行礼时,老师要停车或摇下车窗回礼,但少数老师做得不够。”石老师认为,这可能与个别人的车技有关,车技不好,回礼容易出问题。

  不过,石老师还是表示,感谢家长委托记者向学校提出意见。下一步会要求老师及时回礼。

  德育专家

  莫让礼貌教育徒有形式

  针对这个情况,浙江省教育厅名师工作站德育工作室首席导师、浙江外国语学院德育研究所所长朱仁宝教授表示,学生列队给老师行礼却少见回应,让礼貌教育徒有形式。

  中国人讲究礼尚往来,投之桃李,报之琼瑶。老师是礼貌教育的示范者,在要求学生在校门前给老师行礼,进行礼貌活动体验与教育时,自己首先要礼貌地回礼。这样可以让学生体会到,对人有礼貌,可以收获别人对自己的赞许。这是一种美的心灵体验。有了这种体验,学生就会变得乐意对别人有礼貌。

  宁波晚报记者张全录

  报料人吴先生尾号2023

编辑: 徐挺纠错:171964650@qq.com

校门口学生鞠躬行礼 很少见到老师回礼

德育专家:这会使礼貌教育徒有形式

稿源: 宁波晚报 2012-03-07 07:07:28

  家长议论

  这样的礼仪活动没意思

  采访中,有送学生上学的家长表示,面对学生行礼,老师风一般地擦肩而过,没有回应,让学生们感受到了不被尊重的一种失落。在这种情况下,学生们鞠躬行礼,恐怕更多的不是出于礼貌,而是应付。这样的礼仪活动,还有什么意思,徒有形式。

  也有家长表示,一日之计在于晨,这么好的半个小时,不是用来读书,而是做这种“行礼不讨好”的事,太浪费。

  校方回应

  下一步会要求老师及时回礼

  江北实验中学政教处德育老师石进军负责这项礼仪活动,他对此解释说:这是学校对学生进行礼貌教育的一种方式,希望以此能让学生学会讲文明懂礼貌。此外,学生站在校门口给老师行礼,体现了学校的尊师之风,这向送孩子的家长和社会展示了学校的形象。

  石老师还说,这个活动,每个学期里每个班级只轮到一周,且门前行礼的学生都是当天的值日生,不去行礼也是去打扫卫生,所以谈不上浪费时间。

  “为此事,学校领导在贯彻礼貌教育的会议上,专门强调,学生给老师行礼时,老师要停车或摇下车窗回礼,但少数老师做得不够。”石老师认为,这可能与个别人的车技有关,车技不好,回礼容易出问题。

  不过,石老师还是表示,感谢家长委托记者向学校提出意见。下一步会要求老师及时回礼。

  德育专家

  莫让礼貌教育徒有形式

  针对这个情况,浙江省教育厅名师工作站德育工作室首席导师、浙江外国语学院德育研究所所长朱仁宝教授表示,学生列队给老师行礼却少见回应,让礼貌教育徒有形式。

  中国人讲究礼尚往来,投之桃李,报之琼瑶。老师是礼貌教育的示范者,在要求学生在校门前给老师行礼,进行礼貌活动体验与教育时,自己首先要礼貌地回礼。这样可以让学生体会到,对人有礼貌,可以收获别人对自己的赞许。这是一种美的心灵体验。有了这种体验,学生就会变得乐意对别人有礼貌。

  宁波晚报记者张全录

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