朱幼聪在给学生辅导功课。薛丛川 摄
市“十佳班主任”系列报道
“当班主任很累！”当过班主任的教师都有这样的体会。但是，一位有责任心的班主任，只要走上讲台，看到那一双双渴望的眼睛，就又会信心百倍，特别是看到学生在自己的教育下发生改变，自己内心的那份满足和成就感就会把快乐写在脸上，一切的苦与累抛至九霄云外。25年的从教生涯，19年的班主任工作，每每遇到困苦，朱幼聪总是这么激励自己。
爱意味着超乎一般的耐心
与一般班主任不同，朱幼聪执教的是高中地理，也就是大家俗称的“副科”。与语数外相比，一名教地理的女班主任要想带好班级显然需要付出更多努力和爱心。
2006年暑假，朱老师在浒山中学新接了一个高三毕业班，这个班被戏称为“神仙班”，教研室给这个班级的指标是能有两个学生上“三本”。
第一天上课，学生就迟到一半，朱老师精心准备的第一次讲话“流产”了；午自修又有近十位迟到，教室里坐着的也是在讲空话，一点学习的心思都没有；下午上课时，竟然还有十多个在睡觉；晚自修终于在朱老师的管理下做起了作业，可她回办公室拿了一下书，回馈给她的是农贸市场般的热闹。
面对这样一个棘手的班级，朱老师只好找来学生一个个谈心，要求他们做到最基本的：站好高三最后一班岗，要对得起十多年的寒窗，还承诺在炎热的暑假，虽然办公室有空调，但更愿与同学们一起在教室学习。
对于极个别问题学生，朱老师更是予以重点关注。学生琳琳高三时想转到她的班级，说实话，这位女生成绩差，情况复杂，朱老师心里不是非常愿意，但教师的使命容不得她这么想，她马上打电话给琳琳：“欢迎你来到我的班级，我为你有勇气在高三时转班而骄傲，一是说明你对自己有信心，二是说明你对我这个班主任有信心，我们一起努力吧。”后来，琳琳的妈妈告诉朱老师，接到老师的电话后，琳琳激动得哭了。
开学第一天，朱老师督促琳琳剪掉长指甲，理好头发，一改先前乖张的形象。当她胃不舒服时，朱老师还亲自为她熬粥，准备松软的菜。又根据她个性张扬的特点，让她上台发言，担任值周班长。
有一次，在管理一个违纪同学时被顶撞了，那同学说了琳琳的过去，她被气哭了，朱老师对她说：“你的眼泪让我看到了它的价值，你为你的过去而难过，这泪水见证了你的成长；看到有人违纪，你站了出来，说明你有责任；你没有找老师告状，证明了你的宽容，这么大的委屈自己扛，了不起。”以后，又不时鞭策她进步。
在朱老师的孜孜教诲下，琳琳的精神面貌大为改观，同学关系变得融洽，学习成绩也一个劲往上窜。而这个“神仙班”也逐渐步入良性发展轨道：第一月的纪律、卫生等五项竞赛是年级段第一；学期末班级被评为校先进班级；不被看好的高考成绩也来了个大翻身，原先预计的上三本和没上线学生人数，分别增加一倍和减少一半。
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