中国宁波网讯 为进一步深化新课程改革，着力提升教学有效性，全面提高教育质量，宁波市教育局每年推出一批基础教育教学行动研究招标项目，对当前教学领域中重要的迫切的教学课题进行攻关研究。今年，首批推出11个项目进行公开招标。
投标人须符合以下三种类型之一：市、县（市）区教研室组织教研员主持，学校组织校长主持，学科带头人（省特级、市名师）组织主持；主持教师须具备中学高级教师（含小、中高）以上职称，项目组主要成员应在5人或5个单位以上。
招标程序。9月15日发布招标通知，10月15日前汇总项目招标计划书，10日25日举行开标答辩会，11月10日公布首批中标名单。
项目经费的申请与管理。每个项目可依据项目目标评估相应的研究工作量，在申报时申请一定的研究专项经费。项目资助经费在研究周期内分三次划拔，即中标时、中期检查符合要求和成果验收合格后分别给予。
项目执行管理。项目投标时，项目主持人应成立项目组，认真策划填写项目投标计划书，待项目中标后，应立即执行计划中的各项行动研究，按步骤完成各项阶段性研究任务。项目研究结束时，将对所有项目集中验收和评估，在全市范围进行宣传和推广，并优先推荐至省、国家级各项宣传、评比和推广活动。
联系方式。项目管理组地址：宁波市和义路129号宁波市教育局教研室；邮编：315000；联系人：郑宇醒；办公电话：87680821；电子邮箱：jyszyx@qq.com。具体文件(《关于举行宁波市基础教育首批教学行动研究项目招标活动的通知》甬教基〔2012〕246号)公布在宁波市教科网。
宁波市首批11个基础教育教学行动研究招标项目
序号 项目名称 建议研究 学段 成 果 指 标
周 期
1 高中四类选修课开设与管理研究 2年 高中 研究报告、开设方案、管理手册、案例（3个以上不同类型）、论文、选修课程开发。
2 以学定教的课堂教学改革研究 3年 初中高中 研究报告、课堂结构模式、操作策略、各学科操作变式、案例集、操作单。
3 活动、体验、探究、对话、合作等教学方式的有效性研究 1年 小学 研究报告、各教学方式的使用策略、各学科的实施策略、不同类型的案例集。
4 小班化教育研究 3年 小学初中 研究报告、小班化班集体管理方案、学科教学策略、课堂结构模式、学科指导案例、课堂活动案例、论文集、教案集。
5 高中教学质量检测、分析、指导研究 3年 高中 研究报告、教学策略、学法指导方法、教学计划、学业分析方案、学科命题方案。
6 初中区域推进有效教学的行动机制与实施策略研究 2年 初中 研究报告、机制设计、实施策略、制度规划、学科案例集、专题论文集。
7 学科作业改革 1年 初中 研究报告、学科作业设计、布置、批改、反馈方案，案例集，专题论文集。
8 学前、小学衔接教学研究 1年 学前小学 研究报告、现状调查报告、衔接策略、课程衔接设置方案、案例集、论文。
9 全市普通高中创新素养培育项目研究 3年 高中 研究报告、项目设置、课程创设、教学特色、评价管理。
10 推进普通高中多样化发展实验项目的研究 3年 高中 研究报告、课程开发、课程实施与管理、评价、教学案例。
11 校本研修提升教师教学水平的研究 2年 不限 研究报告、研修机制、研修形式、管理与评价、研修案例、研修论文。
编辑： 张赛霞纠错：171964650@qq.com
