中国宁波网讯 炎炎夏日，正是暑期实践开展得最火热的时候。大街小巷，总有一群身着统一服装的大学生在不停穿梭，忙于各自团队的实践项目。
据了解，通过暑期社会实践这一平台，搭建起大学生关爱实践基地，做好高校与县（市）区校地区域共建的长效机制，这是今年我市学生暑期社会实践活动的一大创新举措。此外，暑期实践也不再是大学生的专利，更多中小学生也选择在暑假走出家门，走进社会，学习课堂外的新知识。
以社区为实践主平台
近日，宁波卫生职业技术学院康复治疗技术专业师生组建的“阳光健康行”———社区康复暑期社会实践小分队一行15人赴鄞州区中河街道社区卫生服务中心开展了为期8天的社区残疾人康复服务活动。
队员们充分运用所学专业知识，对社区残疾人及其家属进行健康宣教、测量血压、推拿按摩、残疾人康复需求调研、残疾人康复建档、康复评定以及家庭康复指导。
这种将专业技能结合社区康复服务的实践活动，不仅能增强学生社会实践能力，提高其职业道德和专业技能，也为残疾人“人人享有康复服务”的目标和社区康复发展作出微薄之力。
宁波大学科技学院人文学院赴总浦桥暑期社会实践团队依托社区，以“弘扬孝德文化 传承中华文明”为主题开展了一系列孝德活动，寓教于乐，通过社区与学校携手使社区孩子们的暑期生活变得更有意义，收到了很好的成效。
该团队以“孝道”为切入点，带领小朋友们度过一个别样的暑假，一个充满寓意、知识和乐趣的暑假。实践团队在总浦桥社区文化宫开展了“唱孝德歌，读孝德书，做孝德人”专题教育活动，使孩子们积极主动地去思考孝义，帮助他们以简单易懂的方式去理解“孝”在生活中的含义，教会他们如何孝顺自己的父母。
近日，宁波大学国交学院“手牵手”关爱小候鸟分队的队员们来到了陆嘉社区，和社区的小候鸟进行互动。志愿者们通过播放动画电影和实物指认的方式，教授孩子们一些常用的英语单词，让小朋友们在玩乐中提升英语口语能力。
和留守儿童共度暑假
高新区实验学校36位师生代表，利用暑假期间，走进贵州遵义龙家小学，与西部三所结对学校的师生一起度过了一个短暂而难忘的假期。
7月18日，高新区实验学校的师生参观了遵义会议会址，瞻仰了红军烈士陵园后，冒雨驱车前往距离遵义近200公里的龙家小学。
西部革命老区淳朴的民风让所有前往的师生都感触颇深。当东西部两所结对联谊校的52位学生见到昔日书信往来的伙伴时，他们没有一点儿陌生感，没有一点儿羞涩，紧紧地拥抱在一起。
地处沿海发达地区的孩子们生活水平与学习条件相对来说比较优越，但缺乏吃苦耐劳的意志与品质。为了让孩子们感受西部革命老区的孩子们艰苦朴素、自立自强的可贵品质，高新区实验学校决定借助暑期实践节，给孩子们创造一个走进农村，真切感受西部欠发达地区孩子们真实生活的情景。他们和多年结对联谊学校龙家小学取得联系后，精心策划了这次体验活动。
这些来自城里的孩子步行半个小时，甚至一个小时到达结对伙伴家里，和结对伙伴同吃同住，第二天一大早又步行返校。这么一段体验让孩子们仿佛一下子长大了许多，当记者问起他们，对这一天的行程有何感受时，孩子们纷纷说：“以前我不知道留守儿童是什么意思，现在我终于明白他们想爸爸妈妈的感受了。”“现在我知道他们跟着打工的父母在外面读书是多么不容易啊，能和他们一起在这里过暑假我觉得很有意义。” 东南商报 周 浩
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