编者按:在宁波,2万余乡村教师承担着近40万名农村中小学生的教育任务。在僻静的山区,在偏远的海岛,他们常年默默地辛勤耕耘着,将一代又一代的农村孩子培养成才。教师节临近,本报记者分头入村访校,走近乡村教师,记录他们教学与生活中的酸甜苦辣,展现他们无私奉献、甘为人梯的风格与精神。
８月３１日，暑假的最后一天。鄞州区龙观中心学校吴伟老师照例出门家访。年过半百的吴伟１２年前从安徽调到鄞州山区学校，继续他的教师生涯。上门家访，是吴伟坚持了３１年的职业习惯。
“这是后聋村，这是大路村，再过去就是龙峰村、龙谷村！”龙观乡的村子一个挨着一个，吴伟对这一带了如指掌，班上哪个学生住哪里，他全记得。
龙溪村双胞胎学生吴佳杰、吴佳豪家是今天吴伟家访第一站。拐进一条小墙弄，佳杰妈妈早已候在了那里。弄堂口一家小店里的几位村民看到吴伟忙打招呼道：“吴老师又来家访啦？”虽不是本地人，但村里很多人认得他。
通讯设备的日新月异，让老师家访的方式也变得多样。在今天，仍然坚持着上门家访的老师可能已经不多，而吴伟就是其中的一位。“上门家访是让老师走进学生心里的最好途径。”吴伟说，３０年家访，帮孩子们解开了一个又一个的心结，还能帮他们解决一些实际困难。
“吴老师可关心孩子啦，一年内家访不知道要来几次！”佳杰妈妈告诉记者，这个暑假，吴老师帮家里解决了个大难题：他与游泳培训中心联系，帮兄弟俩减免了培训费用。寒暄一阵后，吴伟接过孩子的暑假作业，一本一本地仔细看着。
吴伟做家访，不只是在寒暑假，龙观乡的山间小路上印满了他那辆自行车的足迹。龙观地处山区，有的学生住在离校二十几里的山上，一个班级四五十个学生，在崎岖的山路上，骑辆自行车一个不落地做家访，着实不是件轻松事。吴伟却憨憨一笑说，“家访是教学的一部分，当老师的，怎么可以不做家访呢？”两年前，吴伟买了辆汽车，家访更勤了。
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