新学期伊始，7岁男孩小邓（化名）却希望妈妈快点离开他，这样他就能回到农村奶奶爷爷身边无忧无虑地长大；9岁女孩嫌练琴烦，对着妈妈喊出：“我恨死练琴，我也讨厌你……”前天，市妇联举办的“独一代”母亲进高校培训课上，不少“独一代”妈妈讲出了面对“独二代”孩子的教育困惑。主讲的教育学博士陶志琼说：“独一代”母亲在育儿上，要多理解孩子的想法，认可他的情绪与行为，努力填平两代独生子女之间的代沟。

　　案例：男孩说不要妈妈了

　　专家：父母千万别做甩手掌柜

　　陶志琼老师在课上讲了一个上周她在心理咨询室中听到的案例。

　　去咨询的妈妈姓栗，是一家建筑公司的中层干部。２００５年，儿子呱呱落地，那时正值她事业上升期，丈夫也是单位骨干，平时没有精力照顾孩子。于是小两口把孩子托付给了在乡下退休的父母。

　　转眼到了读小学年纪，栗女士将儿子从乡下接回到宁波后，却发现儿子一直闷闷不乐，天天耷拉着脸。更让她没想到的是，不久前她带儿子去普陀山，儿子竟然许愿说：我不要妈妈，我要回乡下。

　　“虽说是小孩子的无心之语，但这句话肯定伤了栗女士的心。一个看上去能干的妈妈说到这里，都说不下去了。”陶志琼说。

　　仔细询问得知，孩子在乡下的时候以玩为主，即使在幼儿园最多也就坐１５分钟，放学也是爷爷奶奶接送。上了小学，一下子每堂课要坐３５分钟，加上每天回家后，栗女士都会加班加点辅导他写作业。在陶志琼老师看来，正是这鲜明的反差，让孩子厌恶母亲。

　　陶志琼说，目前不少家庭的结构是“四二一”（四个老人、两个父母、一个独苗），不少８０后父母本身就是个大小孩，不太懂得如何照顾孩子，如果托付给老人养育，更是丧失了锻炼的机会。正确的做法应该是：自己养育孩子，同时在幼儿阶段，适当地培养孩子的时间意识和任务意识，比如定时定量“读故事时间”，以便能够让孩子走出幼儿园时，更好地适应小学课程。

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