案例：女孩练琴练出恨意

　　专家：要让孩子坚持，家长先要问问自己能否坚持

　　在课后的提问环节，一名８０后妈妈向陶志琼讲述了一件令自己心酸的事情，引起了很多家长的共鸣。

　　这位妈妈姓朱，女儿今年上小学三年级。孩子上大班的时候，朱女士的女儿看见同学弹钢琴，特别羡慕，也想学钢琴。“当时我一点也没有犹豫，孩子要学，当然是好事。”朱女士说。

　　但朱女士怎么也没想到，往后的日子里，因为学琴，母女俩经常吵架。“一开始，她还练得挺认真的，一年以后，她就经常有弹没弹地装两下样子。”朱女士说，经常是女儿不认真练琴，她就会唠叨，女儿就把脸撇到一边，要么就乱七八糟弄出一堆噪音来。

　　有一次，到老师家练完琴回家，朱女士嘀咕了女儿几句，女儿居然直接对她喊道：“我恨死琴了，我也讨厌你。”说着啪的一声把房间门关了。

　　“每天半个小时，我也快坚持不住了，我都想找个陪练的。但这样，孩子一准放弃了。我该怎么办呢？”朱女士一脸无奈。

　　在陶志琼老师看来，这种情况需要家长理解孩子，等孩子的负面情绪过去，再鼓励她练习。“因为所有的孩子在面对新事物的时候，都会表现出兴趣，但当这变成日常化的训练后，孩子就会觉得枯燥。惰性是孩子的本能，勤奋是练习出来的，再有天赋的孩子，都有这样的过渡期。”

　　陶志琼说，现在很多家长都会为孩子选一门特长，学校也开设了选修课，拉丁舞、围棋、乐器等等，但是非常重要的是不能盲目选择，家长在学习之前更应该先问问自己能不能坚持。如果孩子对多项特长感兴趣，最好让孩子自己选一样他最感兴趣的，并给予鼓励，适当的时候也应该采取“虎爸”“虎妈”政策，让孩子能够度过过渡期，真正喜欢陶醉于所学特长。

　　东南商报 见习记者 苏钧天 记者 卢科霞 通讯员 傅奇丹

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