宁波八旬老人王亚萍为青少年阅读奔走十载

　　昨天下午，王亚萍在书室里同前来借书的孩子和家长交流。

　　中国宁波网讯 １０年前，她为没有足够的书而烦恼。

　　１０年后，她为来看书的学生越来越少而烦恼。

　　开锁、推门，翻开有些发黄的登记册，等待小读者……昨天下午３点，８６岁的王亚萍走出她在海曙区柳锦花园的家，来到小区内由车库改造成的青少年希望书室，仔细整理借阅单，不时向门外瞅一瞅。

　　她又一次有些失望，关门时间到了，只来了３个小读者。书室每逢周二、周六下午３时至５时开放，寒暑假则每周增加两个下午。

　　“现在很多家长一味让孩子补课，我的小读者都补课去了……”王亚萍望着窗外，表情有些惋惜。再看看书架上的７０００多册书，有些遗憾———没让它们充分发挥作用。

　　王亚萍打算过几天到附近的菜市场去动员卖菜的新市民送孩子来借书。

　　耄耋之年为希望书室小读者奔忙

　　王亚萍发现，在应试教育的重压下，不仅和孩子一起阅读的家长少了，愿意让孩子大量看课外书的家长也少了。希望书室的小读者越来越少，她已经好几次不得不到外面发展小读者。

　　“２０１１年至２０１２年，８－１７岁少年儿童阅读率明显下降……”今年６月底的一天，在宁波市实验小学，王亚萍向老师们介绍我国青少年令人担忧的阅读现状，她希望学校发动学生到她的书室去借书。

　　本来借书需要５０元押金，但为了招揽更多的小读者，她向学校承诺：只要学生拿着盖有学校公章的证明就行。

　　之后她又赶往附近的中原小学去动员。

　　“游说”还真起了作用，今年暑假，这两所学校有５０多名学生来她的书室借书。

　　“看课外书一点都不影响成绩，我们小区有个叫苏辰东的孩子，一有空就来看书，今年考上了兴宁中学……”暑假，王亚萍一看到家长送孩子来借书，不仅嘘寒问暖，还不失时机地介绍看课外书的种种好处。

　　她太懂家长们的心思了———很多家长是在犹豫不决中送孩子来借书的，有的甚至是在孩子的央求下才送来的，如果不趁机让他们明白看课外书不影响孩子成绩的道理，也许孩子再也不会被送来借书了。

　　“很多家长认为看课外书对孩子学习用处不大，甚至有害。”王亚萍无奈地摇摇头。她经常遇到小学生前脚跑到书室来看书，父母后脚找过来说：“作业没做完，来看什么闲书啊？”

　　后来，王亚萍想出了一个办法。她找来九年义务教育段所有语文课本细细研读，到书店选购了几百本延伸课本知识的书。比如课本里有《将相和》一文，她就买来了介绍廉颇与蔺相如故事的书籍。