各科成绩基本是个位数 “落后生”学校办画展

　　挖掘每个孩子的闪光点

　　让他们找到自信与快乐

　　为什么会给陈建达举办个人画展？李玉萍道出了个中原委。

　　她说，发现建达这方面特长的，是美术专职老师严盛怡。严老师在建达三年级时，曾担任过他的班主任。有次家访，她意外发现，建达家里贴满了画，她意识到建达有他的专长。

　　前段时间，严盛怡要为学校举办一场文化活动，她大胆提议，为建达办一个画展。李玉萍一口答应。

　　于是，１１月４日开始，陈建达《美丽的村庄》、《水乡》、《寻隐者不遇》、《水浒传小李广》等十几幅作品被挂在了学校的橱窗上展览。

　　这次画展，也让全校师生对陈建达刮目相看。在那天的全校集会活动中，校长将“校园小艺术家”的徽章佩戴在他的胸前，操场上响起了热烈的掌声。陈建达笑得非常开心。

　　李玉萍说，她反对让小学生困在书山题海里。快乐才是童年应有的记忆。学校和老师应该挖掘每一个学生的长处，让他们找到自信，健康成长。

　　她说，学校曾接收过两位失聪后康复的孩子。一开始，这些孩子不会沟通，对学校生活很不适应。但老师们没有排斥他们，而是想方设法多与这些孩子交流。一个学期后，李玉萍发现这些孩子有了显著变化。“他们有了自己的小伙伴，看到我也会笑着打招呼了。”“这些进步也许微不足道，却符合人性，是爱的教育。教育不就是因材施教，长善救失，让每一个人都发挥自己的聪明才智嘛！”

　　李玉萍直言，学校是每一个孩子成长的舞台，每一个孩子都有各自的闪光点，但不是每一个孩子都能找到自己的舞台，不是每一个孩子都能发现自己的闪光点。这需要我们的学校、我们的老师能用心挖掘每一个孩子的长处，多鼓励，多加油，不抛弃，不放弃。