宁波第二技师学院今日揭牌成立

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　　办学方式寻求特色

　　二技人在办学中奋力向前，脚步不息。他们因悟而思考，在悟中去寻找具有二技特色的办学方式。

　　学校始终以培养中高级技能人才为目标，不断优化专业设置，形成了机械、电工电子、建筑艺术和财贸四大类专业体系，共20个专业。其中模具设计与制造专业、电气技术应用专业、建筑专业为浙江省示范专业，模具设计、建筑施工和数控加工专业是浙江省品牌专业，是宁波市省级示范性专业和品牌专业最多的学校。学校自2002年起开办5年制高级工班，2007年起开办技师班。现有6年制技师班21个，5年制高级工班54班。

　　学校不断探索校企合作人才培养模式，建立了较为完善的校企合作体系，目前有学生实习基地25家，师资培训基地5家，作为合作企业的“员工技能提升基地”，为企业开展7个专业工种，23个项目的培训。已与机械、电子、轻工、建筑、室内装饰等行业的近百家企业保持较为密切的合作关系，形成了从专业设置、培养模式、课程改革、教师培养、顶岗实习、就业服务、职工培训等全方位校企合作机制。

　　学校成立了高技能人才培养战略发展咨询委员会。成员汇集了政府、行业协会及企业的众多领导和专家，职责是对学校的发展方向、发展战略、发展规划、教育管理等方面提供咨询决策，发挥智囊团作用。为了更好地促进专业建设，学校还成立了专业建设指导委员会。成员由教研专家、企业技术人员、高级技师等组成，共同研究专业设置、人才培养目标、职业岗位能力和制定教学计划，合作开发课程，提出教师能力要求、安排专业教师下企业实践，安排学生实习等。学校坚持实行例会制度和主要领导定期走访核心层企业制度，及时了解人才培养各种需求，研究教学模式和方法，注重培养的针对性和实效性。

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　　技能教学优势明显

　　二技的发展，是与学校多年积淀而成的深刻的教育思想和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代二技人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。

　　多年来，学校涌现了一大批知名教师、教育骨干和学科带头人，拥有一支既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”师资队伍，师资梯队完善，具有中高级职称的教师占70%，研究生35人。其中技师、高级技师42人，考评员58人。拥有省技工院校专业带头人1名，浙江省技术能手1名，浙江省教研之星2名，市优秀“双师型”教师、首席工人、学科骨干9名。在他们的带领下，积极开展教学课题研究。学校先后获得国家专利2项，师生获国家级奖项26项，省级以上课题奖项20项。现有获奖国家级课题1项，正在研究的省级课题2项，市级课题4项。教师编写的正式出版教材6本，宁波地方特色教材2本，现正在编写准备出版的教材2本，校本教材26本。

　　教师自主研制的电气教学设备在全国自制教具比赛中获得一等奖，其中智能化电气教学设备已获两项国家新型实用专利。教师研发获得全国职校教师自制教具比赛一等奖，“智能寻线机器人”获得浙江省中职学校首届教师创新创业大赛一等奖。学校师生共同开发研制的“PLC实训实验装置”、 “万能铆钉板”在全国第七届“华师京城”杯自制教具比赛中分别获得一等奖和优胜奖；“T68镗床智能排故考核装置”获得浙江省第二届创新创业大赛发明类项目一等奖。

　　近几年，专业技能的教学取得了可喜的成绩，学生在各级各类竞赛中捷报频传，特别是，在2011年全国职业院校技能大赛中，喜获一金三银一铜，被授予“宁波市2011年参加全国职业院校学生技能大赛特别贡献奖”；2012年市技能大赛，师生获得一等奖10项，技能大赛获奖数列市直属学校第一，全市第四；2012年全国技能大赛我校斩获二金二银三铜，为宁波市参赛团队蝉联全国第三作出了贡献。