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 　　刘佳芬：“孩子们的笑容才是最美丽的勋章”

　　“残缺的花朵需要雨露的浇灌，残疾的孩子更需要爱的滋润。”这是刘佳芬1991年8月来到象山县聋哑学校担任副校长时给自己的警示。20多年来，她始终把每一个残疾孩子当成自己的孩子、手心里的宝。

　　1997年秋，刘佳芬成为宁波市唯一一所智障儿童教育学校———宁波市达敏学校的校长。那时，学校授课方式按照普通学校的授课方式进行，可是由于孩子们先天障碍，很多孩子上了9年级，如果拿走答案，1＋1仍然得不出正确答案。

　　“对这些孩子来说，学会穿衣吃饭，比学会1＋1＝2更重要！”经过几个月思考，刘佳芬提出了“以生活为中心”的分层教学改革方案：重度学生要学会生活自理，中度学生要适应社会，轻度学生要自食其力。

　　没有合适的教材，刘佳芬和老师们自己编；自制了红绿灯、斑马线教学生过马路；开设起了模拟超市、邮局、公用电话亭，让学生们学会了各种生活技能。刘佳芬还走进社区、街道寻求帮助，让周围的社区居民们开始慢慢接受孩子们的存在，并伸出了关爱的双手。

　　更高兴的是，这些孩子们在保安、宾馆后勤、针织手工等领域都能找到自己的位置和用武之地，最高的月收入达到3000多元。“刘校长，是您让我的孩子活出了人的尊严，是您让我们家再一次燃起希望。”不少学生家长满含热泪向刘佳芬道谢。

　　2008年，在刘佳芬的倡导下，海曙区成立了支持性教育资源中心，由达敏学校指导推动区域内各中小学开设支持性教育资源教室，为在普通学校随班就读的特殊学生开展诊断评估、心理测试、康复训练。

　　20多年来，刘佳芬先后获得全国特殊教育先进工作者、浙江省首届师德先进教师等荣誉称号。记者胡菲