“社区教育共同体”建设惠民利民

图为社区居民参加成人学校举行的终身教育活动。（资料图片）

宁波市成人教育学校按照现代社会“开放与共享”的核心要求，积极投身社区教育，落实“让学校融入社会”的理念，与江东区百丈街道联合创办“百·和”社会创新基地，借此开展“社区教育共同体”建设，并联合乡镇成人学校以及其他各类学校、行政部门、企事业单位等不同个体，合理调配和共享教育资源，充分发挥“社区教育共同体”的阵地优势，为市民提供专项教育培训服务，展示教育惠民风采。

为社区居民提供全方位服务

一是提供服务场地和师资力量。学校与江东区百丈街道划船社区长期保持良好的互动合作关系，为社区无偿提供学习场地、教育设备设施、教学师资。学校的图书馆和机房向社区居民免费开放。为建立“百·和”社会创新基地，学校为百丈街道免费提供400平方米的空间，保障社会公益机构和志愿者组织办公场所的使用。同时在教育培训服务上，学校主动将优秀师资团队与街道和基地共享。同时，学校还将部分一楼沿街办公室出租给街道，为社区医院和下岗工人再就业提供服务场地。

二是提供丰富的学历教育资源。学校与全国各地高校广泛合作，设有上海交大、复旦大学、北京外国语学校等8所高校网络教育学院学习中心，开设专业上百种，同时是杭州电子科技大学、云南大学等多所高校在职硕士研究生宁波培养基地，建有浙江理工大学、嘉兴学院等成人高校函授站。

三是提供多元的培训教育项目。学校与百丈街道全面合作，合力提升辖区市民职业技能和生活品质，促进社会和谐。学校提供了职业技能培训、生活技能培训、公益培训等多种类型的培训项目，满足市民继续教育需求。如学校为百丈街道市民开设5S管理与现场改善培训，2013年一季度培训达400人次；为街道居民开设的食品雕刻讲座、心理辅导讲座、健身舞培训等受到热烈追捧；学校还长期承担“普网工程”公益培训，为社区居民提供高质量的计算机和网络普及培训，帮助新老市民了解融入宁波智慧城市。

社区教育共同体建设成效显著

宁波市成人教育学校在与街道协作加强“社区教育共同体”建设过程中，不断加强与各系统、各行业企业合作，逐渐建立了学习活动品牌，扩大了学校在市民中的影响。

如2009年来，学校与市教育局、市卫生局、市卫生监督所等部门联合开展营养配餐与卫生安全培训、食品安全卫生管理培训、卫生救护师资培训等达17期，培训学员1500余人次，共筑了一道卫生安全的“防火墙”。

从2011年开始，学校协助市教育局联合各社区学院和职业学校承办“市民学习乐享券”体验活动，在两年里向新老市民共发放25000张学习乐享券，举办近250场各类学习活动，激发了广大市民的学习热情。

从2012年开始，学校与宁波市交警支队江东大队联合开办“文明交通大课堂”，每月都有专题讲课，迄今受众达6000余位，扩大了交通安全宣讲范围。

学校按照市教育局“指导乡镇级成人学校开展工作”的职责要求，充分发挥市属成人学校的龙头作用，与各县(市)区成校建立良好关系，对区、街道等下属成校进行各类业务指导，开展项目合作。从2011年开始，学校定期举办全市成人学校校长(社区学院院长)培训班，以培训为纽带，建立校际之间的交流机制，将成校有限资源整合起来，实现学历教育和培训教育资源的联动和共享，为社区、企业和成人学校搭建教育服务大平台。

2013年学校有针对性地走访多个乡镇成校，与宁海力洋成校、宁海西店成校等校签订项目合作协议并付之于实践，不断拓宽社区教育辐射范围，将更优质的教育和服务延伸至全市各乡镇，让更多的农村成人学员在家门口就能享受到“惠民利民”的教育。周浩 董惠婕