个案
老师用娱乐的方式“惩罚”学生
学生犯了错误,对惩罚的方式,老师们各有各的招数,有的还不乏创意。昨天,记者就采访到这么一位。
“‘罪臣’所犯何罪?”
“‘罪臣’上课玩手机,不专心听讲,影响学习,我错了,以后再也不玩手机了。”
“该打屁股几下?”
“打三下。”
这是本学期初,宁波市李兴贵中学206班的教室内出现的一幕,看起来有些类似于古代衙门的审案,很像是同学们在排练舞台剧。其实不然,这是班主任董卿正在用另类的方式,“惩罚”刚刚犯错的学生。
董卿是一位年轻的语文教师。他告诉记者,有些初中生的心理素质不是很好,对这些犯错的学生,如果用很严肃的方式去批评,他们可能在心理上接受不了,容易对他们造成伤害。而用这种娱乐、轻松的方式“惩罚”,他们不会有心理压力,惩罚效果要好得多。
就在前天,班里有两位男生因为一句话,竟然对骂起来,随后还动手打架。不过,董卿不是对打架的学生严厉训斥,而是别出心裁,让两位彼此不待见的同学站在同一块地砖上,两人什么时候能互相微笑,就能走出这块地砖。
由于地砖面积不大,两个人就只能挤在一起,双方开始都低着头不肯看对方,但是时间长了,难免要看到对方,最后两位同学在这块地砖上“向对方微笑,互相撞一下肩膀,一笑泯恩仇”。
董卿说,学生犯错最重要的是让学生明白自己错在哪里,至于改正则是今后的事了。如果强行让学生自己承认错误,往往会适得其反,还是在玩笑中让学生明白好一些。
记者 成良田
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