余姚市舜水中学微型德育课让德育入耳、入心

德育微型课，简称德育微课，作为余姚市舜水中学的特色校本课程，已经有十几年的历史，并在不断的发展创新中。校长陈卫东介绍，之所以倡导德育微课，一是在于课程时间短，篇幅简洁精悍，利于学生集中注意力，学得进；二是在于内容从微处入手，以小见大，贴近学生的实际生活。学生们坦言，德育微课真正让道德品行教育入耳、入心，学会了如何做人。

细微入手让德育教育生动有趣

“朱舜水，明清之际中日文化交流先驱。他把中国的礼制、官制、学制等传给了日本。我们的中学就是以朱舜水的名字命名的……”这天，在敞亮的余姚市舜水中学广播电视中心，一堂德育微型课正在进行。本期主讲者余姚市档案史料研究会会长诸焕灿，从古代的科举制度讲起，对一长串余姚籍的历史名人事迹娓娓道来，在座的学生们听得津津有味。

德育微课每天午间15分钟，每天的课程内容都不一样。周一“舜中讲坛”、周二“班主任讲话”、周三“每周一歌”、周四“英语视听”、周五“舜中之声”。除“班主任讲话”在各班教室分别进行外，其余4天的课程都是由主讲人在该校广播电视中心开讲，一部分学生在现场听讲，其余学生通过各班多媒体设备收看现场直播。

在舜水中学校长陈卫东看来，初中学生年龄偏小，个体成长容易受到外部环境影响，让学生从小学会判断，尤为重要。“德育微课多种多样，就是为了培养学生在丰富的活动中学会作出决定”。

“舜中讲坛”的形式和广受欢迎的“百家讲坛”很相似。本校教师、社会名人、知名校友甚至学生家长等轮番上台主讲，有的从自身经历讲起，有的从历史故事讲起，有的从风土乡情讲起，每期围绕一个主题，涉及品德修养、文明礼仪、理想信念等诸多方面，是最包罗万象的课程。“班主任讲话”与平时班主任在各班总结点评不同，是由学校德育处根据前一阶段突出的问题，列出提纲发给班主任，使其能有针对性地进行指导。比如建设节约型校园时宣传“光盘行动”，学生外出参观实践时讲解注意事项……

学校在每学期初，都会制定详细的本学期德育微课指导纲要，使得学校的德育有纲可依、有章可循，真正作为该校的一门必修课程，进入学生的课程表。

学生意见是德育微课改进的方向

从本学期开始，每名学生都领到一本德育微课课堂笔记本。这是学校专门设计的，让学生以周为单位，记录每天的听课心得，到学期末，选择对自己影响最深的某个方面，写一份“在微课中成长”心得体会。

“写体会，不是为了监督学生的听课情况，而是为了让学生在自我总结中认识到自己的成长。”陈卫东说，“学生在学会学习之前，首要的是学会做人。”

在这些本子上，学生们很真实地记录下自己的想法：蔡锜泽说，“舜中之声”里问的很多小问题我都答不上来，促使我平时要多看新闻，博览群书；裘芳芳说，希望微课能增加“读书推荐”内容，多给我们介绍点好书……

学校很重视学生的这些真实心声。“它将是我们今后进行德育微课改进的方向。”陈卫东说，德育微课从创立到现在，一直在不断改进完善，每一学年的微课都会有不同程度的调整。这学期考虑到很多学生反映“英语视听”的内容不太听得懂，学校打算下学年将周四的内容改成“短片欣赏”，通过播放一段小视频，比如“感动中国”获奖人物事迹之类，来达到潜移默化为学生树立榜样的效果。吴 彦