乖巧孩子性情大变 原是妈妈怀了二胎

漫画 虞杰

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随着“单独二胎”政策的逐步放开，再要个孩子成为目前人们热议和关注的话题。近日，鄞州首南街道金色幼儿园做了一项调查统计，全园279名孩子的家庭中，要二胎的占了三成多，有88户家庭。不过，对集万千宠爱长大的“老大”而言，家庭结构的改变，面临父母的关注和爱都被突然分走，“老大”很可能会出现不同程度的烦躁、易怒和焦虑的情绪。家长在计划生二胎时，还要为“老大”做好心理准备。

现象>>>

老大幻想要被送去寄宿制学校

在要二胎的88户家庭中，已有二胎57户，计划要的是27户，还有4户已经怀上。

“家庭要想增加新成员，给孩子再添一个弟弟或妹妹，对于老大的心理关注不可放松。”金色幼儿园大三班的缪欢年老师对此深有感触。

在缪老师的班级里，有一个叫小武的男孩。在中班时，他在老师眼里，乖巧懂事，平时表现突出，上课发言积极，深受老师和小朋友欢迎。然而，到了大班时，孩子的性情完全发生改变。

“因为在这一年，他的妈妈怀上了他的妹妹。”缪老师说，这导致他的妈妈精力有限，减少了对小武的关心。上下学的接送，幼儿园亲子活动，这些原先都是小武妈妈做的事，结果都由外婆或者保姆代劳。

母亲不管，保姆又管不牢。渐渐地，小武的性情也发生了改变，原本乖巧懂事的他变得暴力相向，小区里和班级里的孩子都尊称他为“老大”。每个孩子的小凳子和脱下来的鞋子都要跟着他并齐。在上课时，老师叫他做东西，他也没有反应，摆出一副无所谓的态度，甚至还会明着和老师作对，“一次，班里规定小朋友都不准带自己的玩具来教室，但是他整整带了一书包，还在其他小朋友面前炫耀。”缪老师说，这种情况也向他妈妈反映过，然而得到答复是，“小的都已经顾不过来了，哪有时间照顾大的。”

下半年，小武就要上小学了，缪老师问他会去哪所学校，小武一听到“上小学”三个字就会发怒，反复强调，“我不会去×××学校（某寄宿制学校）”。

“他家里人说，从来没跟他提过这所学校。”缪老师说，这说明他非常害怕被远离。

孩子常念“本是同根生 相煎何太急”

像小武这样的情况在幼儿园里不是个例。

“老师，嘟嘟打我！”一天，欣欣抹着眼泪来到陈羽老师的身边。

“别哭，告诉我是怎么回事。”陈老师安慰着欣欣，随之把目光转向嘟嘟。只见他聚精会神地看着欣欣的书，好像什么事情也没有发生过。还有一次，孩子们在玩区域时，轩轩正抱娃娃在给他打针，嘟嘟走过去，一把夺走她手中的针筒，也学着打起针来。

“嘟嘟原本是个聪明可爱的男孩，可是自从中班开始，我发现他有了一些变化。”陈老师说，原来能与同伴融洽相处的嘟嘟出现了许多攻击性行为。他总是接二连三地抢小朋友的玩具，无缘无故地打人、抓人。当我和他讲道理时，他虽然抬着看着我，认错了，一转身但还是会犯同样的错误。

后来，陈老师了解到他的妈妈因为怀孕的劳累、疲倦和不适，减少了对他的照顾，使得他缺乏安全感，感觉被忽视了。所以通过攻击他人发泄自己累积在心中的不安情绪，想以此来引起别人的注意与关心。

因为母亲怀了或生了二胎，导致孩子情绪或行为变化还有很多。

陈巧露老师说，她之前遇到的一个情况是，爸爸性格比较急躁，孩子一犯错，就要打和骂。结果这个孩子就把爸爸对他的一套用在了自己的弟弟身上。

有个孩子原本穿得像“富二代”，衣服一天换一套，但家中有妹妹后，他变得像落魄了一样，裤子甚至还磨出洞来。

史燕老师有一次问班级孩子，“要不要让妈妈再给你们生一个弟弟或妹妹啊？”结果，全班的孩子的答案都是一样的，“不要。”

有些孩子甚至说，我弟弟的事情你不要讲，我讨厌他，我不要抱他。

还有一个孩子有一段时间经常说：本是同根生，相煎何太急。问他这是什么意思，他说不懂，是妈妈教的。

建议>>>

生二胎夫妻，应为老大的心理健康做准备

对于上述孩子种种行为的出现，金色幼儿园园长凌静珍说，这是由于家长把精力过多投入到第二个孩子身上，忽视了对老大的关心，老大就会有种被抛弃的感觉，他们就会将父母不再爱自己的责任推到弟妹身上。对于这种“失宠”的感觉，年纪较小的孩子还无法用语言来表达，因而便会展现在行为上。

尽管很多父母并不会因为生育了二胎就真的忽视了头胎子女，可孩子们的这种担心确实应该引起成年人的注意。即便采取极端手段伤害弟弟妹妹的头胎子女少之又少，但因为有了弟弟妹妹而感觉自己在父母心目中的分量变轻，进而感觉受到伤害，心理上受到挫败的头胎子女却很常见。

“幼儿园也已经感受到这个问题的严重性，并且采取了一些措施，一些孩子在老师和家长的干预下，回归了正常。”园长凌静珍说。

不过，对今后要生二胎的家长，凌园长还是想给予建议：

打算生二胎的家长，一定要先做好老大的思想工作，应通过耐心的沟通让孩子明白，这是一件好事，是爸爸妈妈送给他的一份非常珍贵的礼物。

父母千万不要在老二出生后，就忽略了老大，不要让他们有差距感，进而觉得父母有偏向。当孩子产生排斥情绪时，要表示理解；当孩子还不能完全接受时，应适当接受孩子的坏脾气。平时教养中，父母一定要一碗水端平，要尽量平等地对待两个孩子。

老二出生以后，爸妈要经常和老大交流。等老二稍大点时，父母还可以创造一些条件，让孩子们单独相处，并要求他们相互配合完成一些事情。若老大年龄再大点，可以讲讲做哥哥姐姐的好处，告诉他是家中的老大，他要有老大的责任和担当。

（以上孩子名字均为化名） 薛丛川