接地气 有深度 点评高考作文题“门与路”

　　2014浙江高考语文考试昨天上午11：30结束，作文题目也随之曝光。

　　今年高考作文给出了一段材料，大致意思是：门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。

　　这个题目容不容易入手？有没有内容可说？

　　效实中学的一名考生表示，今年的作文题比较“文艺范”，偏哲理。题目讲的是大学的门，其实和高考是相关的，觉得有东西可写，但真要写好却又不容易。“我联想到的是人生与规划。门是理想和目标，路是探索和规划。”

　　有老师认为，浙江高考作文题与其他某些省份的题目相比，在想象空间上明显更存在优势，发散式思维可大显身手。路，让我们认清明天的去向；门，让我们不忘昨日的来处。

　　记者还邀请宁波万里国际学校语文老师桂维诚，点评今年的高考作文。桂老师是我市教育局教研室语文高考复习专家团成员，曾先后在1995年、2012年押中高考作文题。

　　桂老师认为，今年的浙江高考作文题，基本沿袭了近几年一贯的命题思路，十分注重学生成长感悟的人文挖掘。

　　“这是一道十分难得的好题目，接地气，有深度。特别是提到‘大学的门’，跟考生们息息相关，能够引发他们思考。许多高中毕业生对于即将跨入大学之门后的前行之路，实际上是很茫然的。据我对许多考生的了解，他们对为什么读大学，读什么专业大多是不甚了了的，甚至在优秀生中也同样存在着这种困惑。”

　　“浙江今年的高考作文直接向考生提出‘门与路’的哲学思考，有着十分重要的现实意义。如果今天你把高考作为‘敲门砖’去叩开了‘大学之门’，那么，你是否思考过‘大学的门’，一边连接已知，一边通向未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深……”

　　“我们的作文教学往往带着浓厚的技术主义色彩，总是热衷于审题立意、篇章结构，乃至开头结尾、命题造句的指导和训练，而恰恰忽略了人文素养的培养和熏陶。”桂老师建议语文教师一定要重视学生的阅读指导，注重人类文明、人文素养、公民素养的滋润熏陶。“再高超的写作技巧，也掩盖不了思想的苍白；唯有让学生‘心有所思’，才能真正做到‘我手写我心’”。