专家说
学校生活像长跑
家长不能一开始就乱了方寸
宁波教育学院副教授 王晶晶
首先,这是一件值得庆贺的事情。从幼儿园小朋友升级为小学生,孩子在成长道路上迈出了非常重要的一步。所以,这是令人高兴的事情,家长应该把这种快乐而充满期待的情绪传递给孩子。把学校生活的方方面面跟孩子好好说一说,让孩子有一个“预习”的时间,告诉孩子小学有不同于幼儿园的种种乐趣,而不单纯以“读书很苦的、老师很凶的”之类的话来恐吓孩子,引起孩子对入学的畏惧,甚至还没入读就产生厌学情绪。
其次,这是一件需要高度关注的事情。孩子来到一个新环境,要接受新的任务,他们需要有一个适应并快速成长的过程。在这个过程中,他们要从新手起步,所以难免笨拙甚至不知所措。孩子还会遭遇学习生涯中的第一次、第二次乃至多次的“失败”与“挫折”,譬如考试考砸了、拼音学不好等,都可能使他们感到沮丧,对自己的能力产生怀疑,甚至对学校生活产生恐惧。
这个时候,父母就特别不能“缺位”,尽可能不要让年幼的孩子独自面对这个压力。如果我们能想到自己调单位、换新岗位时内心的焦虑,就不难理解孩子的处境与心情。为此,家长既不要盲目乐观也不能生气责骂,而是要凭借自己作为“资深学生”的丰富阅历,来帮助孩子尽快熟悉小学生活,一起寻找学习方法,并通过培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,来帮助他们度过这一段“万事开头难”的时光。
第三,这是一件需要从容应对的事情。当孩子进入小学一年级,就意味着从此以后,长达数十年的漫长学校生活开始了。这不是一次转眼就完成冲刺的短跑,而是一场类似于马拉松的长跑。在这个过程中,是否热爱、能否坚持、懂不懂得享受,对这漫长的过程就显得尤为重要。所以,家长要关心孩子的一年级,又不能仅仅盯着一年级,而是要放眼长远,从容计划。孩子的学校生活来日方长,家长不能从一开始就轻易乱了方寸。呵护孩子的学习兴趣,培养孩子的责任心,引导孩子在同学友情、师生情谊中感受学校生活的美好。张弛有道,心态积极,相信孩子就一定能拥有这数十年的美好时光。
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