大学专业有12类139个 高中老师咋帮学生选专业?

　　新高考“七选三”怎么选，这个答案不少学生还没找到。

　　“大学专业有12大类139个，远超过高中老师的认知水平，学生的生涯规划怎么讲？学生如何选择？”临近期末，新高一学生选课已是迫在眉睫，多名受访的高中负责人呼吁，在新高考背景下，高校和高中应加强交流和对接，在学生有了选择权后，帮学生真正实现选择。

　　现状有了选择权，怎么选成了难题

　　临近期末，距离浙江新高考方案公布也已4个多月了。今年10月份，高一学生将迎来新高考政策发布以来的首次高中学考。

　　不过，记者采访多校发现，选考科目怎么选？安排在何时考？对这些问题，高中学校仍在“研究当中”。

　　“学生有了选择的权利后，如何帮助学生实现选择是个难题。”宁波中学有关负责人说。

　　按照新高考方案，除语、数、英之外，考生须从物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术7门课程中选考3门，即“七选三”。有老师形象地比喻说，新高考由原来的文理“套餐”，变成自主选择的“自助餐”。

　　不过，这顿“自助餐”吃起来，并不容易，学生如何选择成了新的考题。多名老师和学生都表示，大多数学生对此无从下手。

　　一名高中负责人说，学生难以选择，除缺失职业生涯规划外，一个直接的原因是，长期以来，高校和高中学校处于隔离状态，很少有高中学生了解高校专业，他们不知道选考这几门课程可以报考高校的哪些专业，更不知道报考了这个专业，以后自己将从事什么工作。

　　“大学专业分12大类共139个专业，很多专业超出高中老师的认知水平，大学专业到底怎样？实际上，高中老师很难讲得清楚，学生选择选考科目和大学专业，自然就成了问题。”这名负责人说。

　　采访中，多名高中学校负责人呼吁，高校、高中学校加强衔接已迫在眉睫，这是帮助学生实现选择的重要一环。

　　高校让考生及早了解专业十分迫切

　　实际上，高校对此与高中的对接和交流，同样十分期待。

　　浙江工业大学学生处副处长周小斌说，以前大学和高中很少接触，也不需要接触。但是，新高考形式下，这种局面需要打破。

　　“以前高校老师进中学，更多是学生填志愿的时候，但是新高考背景下，这种交流和对接已经是亡羊补牢，意义不大了。现在应该更早，从高一甚至初中就可以进中学，让中学生更多地了解大学。”周小斌上周应邀到宁波做了一场“大学如何主动应对新高考改革”的讲座。

　　周小斌认为，新高考不仅对高中学校、学生是个新课题，对高校来说同样是新挑战。学生对高校及各专业的了解程度，直接关系到学生和专业的匹配度和忠诚度，关系到有多少学生、什么样的学生会报考这所高校，所以让学生了解高校及各专业情况，对高校来说至关重要。