宁波市总工会拟推“慈惠母亲”培养计划

　　中国宁波网8月31日讯(记者 殷聪 通讯员 杨菁)一个人的成长过程多种多样，在这个成长过程中，母亲往往是第一位启蒙教师。母亲的教育、母亲的眼光和见识，对于子女的成长，往往有着很大的影响。

　　为组织引导宁波广大女职工弘扬中华民族美德，树立良好家风。今年，宁波市总工会拟推出“慈惠母亲”培养计划。

　　目前，市总工会设计的《母亲对子女影响力的调查问卷》已在小学、中学、大学的学生以及企业员工中采取抽样调查，共发放问卷2300份，回收调查问卷2040份，回收率为88.7%，其中有效问卷1891份，有效回收率为92.7%。形成了《母亲对子女的影响力以及与子女情感沟通状况的调查报告》。该报告深入地了解了不同年龄层的子女对母亲的印象及期望，为“慈惠母亲”项目的落实奠定了理论基础。

　　宁波母亲对子女的影响内容总体以日常生活为主

　　根据市总工会的调查报告显示，宁波母亲对子女影响多表现在日常生活方面(占比56.7%)，其次是社会道德方面(占比26.3%)和学业智力方面(占比14.3%)。不同年龄层的子女对父母的看法有一定差异。其中，小学、初中阶段，母亲对子女的影响主要以培养子女社会道德方面为主，其次则是注重日常生活和智力学业；而到了大学或者工作以后，母亲对子女的关注更侧重于日常生活方面的照顾。

　　此外，不同性别人员对母亲影响的看法略有差异。其中，男性认为母亲对个人教育注重社会道德方面的比例高于女性2.4个百分点；男性认为母亲对个人教育注重学业智力方面的比例高于女性6.8个百分点；而女性认为母亲对个人教育注重日常生活方面的比例高于男性10.01个百分点。有寄宿经历的子女会，寄宿经历时间越长，认为母亲对个人教育注重日常生活方面的比例越高。

　　女儿日常与母亲交流更多 遇困难时子女求助父亲多于母亲

　　根据调查报告显示，宁波八成以上母亲对子女的日常交流情况整体良好，基本上无话不谈或者大部分话会和母亲说，但有少部分子女会选择保留。值得注意的是，随着被调查者知识学历的提升，或者参加工作，子女与母亲的交流有隔阂，很少交流或者只是偶尔交流的比重不断增加。

　　“我们在分析调查报告后发现，男性与母亲的交流明显少于女性。其中，男性与母亲只是偶尔交流和交流有隔阂，很少交流的比例高于女性近2倍；女性与母亲基本上无话不谈的比例高于男性近10个百分点。”市总工会女职委主任劳建兰说，此外，有寄宿经历人员对于“您与您母亲日常交流情况”的看法略有差异，寄宿时间越长，“只是偶尔交流”或者“交流有隔阂，很少交流”的比例越高。

　　调查发现，当遇到困难时，父亲是子女的第一求助对象，占比46.8%，而母亲则是第二求助对象，占比21.1%。不同年龄层选择求助对象有较大差异。大学生在遇到困难时，百分百的从父亲那里获得帮助；初中生在遇到困难时，首选母亲(占比37.0%)，其次是自我调节(占比32.4%)；小学生自己调节(占比15.2%)，其次是母亲(占比29.1%)。此外，当母亲与子女出现矛盾时，多数以母亲向子女妥协，并先进行沟通为主。

　　总体上宁波母亲与子女的关系良好 宁波母亲在性格、脾气上有待提高

　　调查发现，被调查者对母亲的感情为“很喜爱”的占比67.2%，“较喜爱”的占比27.3%，总体上宁波母亲与子女间亲子关系良好。不同年龄阶段对母亲感情的看法略有差异，初中时期处于青春期，加之学业压力，被调查者总体上对于母亲持没有什么感觉和讨厌态度的相对较高；而随着知识层次的提升，工作后人生经历的丰富，也更能理解母亲为子女的付出，对母亲的感情也更加喜爱。此外，女性对母亲持“很喜爱”的观点者所占比例较高，高于男性10.6个百分点。

　　“虽然总体上宁波母亲与子女的关系良好，但宁波母亲在性格脾气仍有待提高，根据调查发现，74.9%的被调查者希望母亲改变的方面就是性格脾气。这与我们今后主推的‘慈惠母亲’培训内容——静定素养相吻合。”劳建兰说。

　　制定“慈惠母亲”标准 “慈惠母亲”培养计划有望明年推广

　　“下一步，我们将通过调查分析报告以及专家的讨论等方式制定‘慈惠母亲’标准，并公开征求职工意见。”劳建兰说，在制定标准后，市总工会将在全市范围内评选“宁波慈惠母亲”，并通过制定母亲教育课程，形成可推广的“慈惠母亲”培养课程体系，引导宁波广大母亲，在兼顾事业的同时，学习如何在日常生活中培养并提升自己的静定素养，创造自身身心和谐，并进一步创造家庭和谐。