记者 成良田

“我们小学的师生纸版画作品《仙人掌》被选入小学教科书了！”今天上午，鄞州区钟公庙中心小学陈朝峰老师向记者发来消息。

　　这本教材是义务教育教科书《小学美术》(四年级下册)，2013年教育部审定通过的，由浙江人民美术出版社编写并出版。

　　记者翻到第17页时，一幅题为《仙人掌》的纸版画映入眼帘：作品采用黑白纸版画的手法，表现出独特的艺术风格，充满了浓郁的乡土气息和童真童趣。

　　“这就是我和两位学生的杰作！”陈老师自豪地说。

纸版画作品《仙人掌》是何时编进教科书的？

　　陈老师说，《仙人掌》早在2014年就被选入小学四年级美术教材，只是本学期开学上课时才偶然被发现。

　　2月23日，是新学期开学第一天，下午第二、三节是402班的美术课。陈朝峰和往年一样，先将崭新的美术教科书发给学生通览，由于是循环教材，课后要将教科书全部收回供其他班级使用。他边讲解、边让学生浏览本学期新课内容和需要准备的工具材料。

　　“当我翻到第7课《生长的植物》时怦然心跳，第17页左下方‘学生作品’中题为《仙人掌》的三幅纸版画作品‘似曾相识’，和我辅导学生纸版画的方式一致。这《仙人掌》会不会是我的作品？”陈朝峰说。

　　此时，陈朝峰还不敢确定。课后回到办公室，才最终找到了答案，书中三幅仙人掌作品就他和他辅导的两位学生的作品。

《仙人掌》原作。

　　陈老师还拿出一份铁证：2006年8月宁波出版社出版的《儿童创意手工DIY》之《巧手纸版》一书，陈朝峰就是此书的作者，作品在此书第25课第50页、51页中能找到，只是入选2013年教育部审定、浙江人民美术出版社编的义务教育教科书《小学美术》(四年级下册)时，出版社做了复制而已。

　　“这三幅《仙人掌》作品左边第一幅是我教学生制作时的范画，右边二幅《仙人掌》是学生在我指导下完成的习作。三幅纸版画作品现在被教科书组合在一起，成了学生作品！”陈老师说。

　　鄞州区教育局普教科科长朱元波表示：“师生作品入选现行‘国版’《小学美术》教科书，在鄞州尚属于首次，表明该校师生美术创作具有代表性。”

　　实际上，陈朝峰对于纸版画教学也研究多年，成果丰硕。他主持的《创意美术》研究课题曾荣获浙江省政府基础教学成果一等奖、教育部国家级课题二等奖。此前，还出版了全市首套儿童版画启蒙教材《巧手纸版》。

　　去年9月，陈朝峰编著厚达500余页的创意美术教材《儿童创意美术100课》、《幼儿创意美术100课》，由海峡出版发行集团、福建美术出版社公开出版发行。

编辑： 陈晓怡