记者昨天从省教育厅获悉，针对乡村教师“下不去”、“留不住”、“教不好”等突出问题，浙江省政府出台《浙江省乡村教师支持计划（2015—2020年）实施办法》，提出了统一城乡教职工编制标准、实行教师经费补贴等等福利政策。□通讯员 武怡晗 记者 陆冠均

高校毕业生可以“退学费” 高级职称教师每年能拿2万元

老师们不愿意去乡村学校教学，相当一部分是因为那儿工资待遇不如城里高，要想拓宽乡村教师补充渠道，提高这方面福利是很重要的手段。根据要求，浙江已开始组织实施乡村学校教师定向培养专项计划，同时鼓励有需要且有条件的地方，对到乡村学校从教的高校毕业生，实行上岗退费政策——即大学毕业生到农村从教，可按一定的学费标准，本科生连续退费4年，专科生连续退费3年。

小吴是浙江师范大学的大四学生，就读英语专业，即将毕业的她，原本准备选报几所城里的学校试试运气，但当记者告诉她这一新的政策后，她又有了新的主意：“我已经是大人了，但读大学的学费还是爸爸妈妈掏的，如果我毕业后能把这笔钱用这种方式挣回来，虽然钱不算很多，但会很有成就感的。”小吴表示，今后一段时间，她会留意一些地方的信息，如果能享受新政策，她也乐意去乡村学校做老师。

与此同时，浙江还鼓励支持特级教师、高级职称教师到乡村学校支教讲学，对到乡村学校支教1学年及以上的退休或已完成交流任务的特级教师、高级职称教师，各地可给予每人每年2万元的工作经费。

农村教师评职称 论文原则上不作刚性要求

多年来，城乡教职工编制标准不一样，城市高于乡村，这是绝大多数乡村教师的一块心病。新的办法提出，要统一城乡教职工编制标准，省教育厅负责人解释说：“在机构编制总量控制的前提下，乡村中小学教职工编制按照城市标准统一核定，其中村小学、教学点等小规模学校的编制，按照生师比和班师比相结合的方式核定。”另外，在合理规划学校布局的基础上，各地还可以通过调剂编制、加强人员配备等方式，解决乡村学校教师结构性短缺问题。 

除了编制问题外，“评职称”对于乡村教师群体来说，也是个老大难问题。今后，职称（职务）评聘将向乡村学校倾斜，“原则上，乡村学校教师职称评审的通过率应不低于城镇学校。”此外，对在乡村学校任教时间较长的教师，教育部门也会在评聘高一级职称（职务）时适当给予倾斜照顾。

说到了评职称，就不得不提写论文、设计课题等，这些考验教师教育学术能力的材料，是不少乡村教师评职称的“拦路虎”。此次新政还明确，浙江乡村学校教师评聘职称（职务）时，对课题和发表论文原则上不作刚性要求。并且，为了鼓励乡村教师一专多能，对承担2门及以上学科教学任务的乡村教师，省里还允许按全科学科申报晋升职称。

临岐镇小：

农村老师每个月特岗津贴 报销回家车费还有免费公寓住

姚老师是台州人，但他教书的学校位于杭州淳安的临岐镇中心小学，为何会到这么远的地方来工作，他直言是由于学校给老师的待遇好，“我们外地的老师，学校每个学期会给四次探请假，而且我们上班或者放假坐车来回的车费，学校也都给我们报销，还是挺暖心的。”

临岐镇小的校长徐慧红表示，淳安县里乡村学校对于教师的政策，省里都很支持，除了姚老师所说的这些福利，临岐镇小的老师每人每个月都能拿到500元的“农村特岗津贴”，“县里还有16所位置相对更偏远的农村学校，他们老师每月的农村特岗津贴有1000元。”

与此同时，在临岐镇小学校的隔壁，还有一幢专门供老师们住宿的公寓，里面的装修都是按普通酒店房间的标准来设计的，徐校长告诉记者：“其实我们学校的老师有一半人的家都在城区，多数人的孩子现在在上高中或大学，家里压力相对较小，再加上公寓里住得不错，所以老师们也很愿意留下来。”

省教育厅负责人表示，临岐镇小的这些做法，无疑提供了很好的借鉴经验。

编辑： 崔燕