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你怎么看老师出售教学视频?多数教师持观望态度
稿源: 现代金报   2016-03-30 07:00:23 报料热线:81850000

昨天,宁波要建教育界淘宝网的信息被报道后,受到了广泛关注。也因为南京某教师在在线教育上收入高达一小时1.88万元这件事,让“甬上云淘”有了更多争议。

甬上云淘鼓励在职教师在甬上云淘上开店出售教育教学资源,是否会被扣上“有偿家教”的帽子呢?老师愿意参与吗?家长抱着什么样的想法?昨天,记者通过对一线教师、教育行政部门、学生家长的采访,试图寻找答案。但是,似乎印证着前天稿子的一句话“摸着石头过河”,大家对此都持观望态度。对此,你是赞成,还是反对呢?

【网上热议】

大部分网友支持,但表态“需规范管理”

近日,一则消息在网上疯传,2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课,扣除20%的在线平台分成后,在线辅导老师王羽老师一小时的实际收入高达18842元,这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。

不过,昨天,管辖地南京市教育局一位负责人表示,“线上辅导”虽是新生事物,但属于校外兼职,应被禁止。

和南京不同的是,宁波却允许老师在网站上销售自己的教育资源。昨天消息一出,各地网友纷纷热议。

@Mr_拉煤车:让那些没有机会去优质学校的孩子也享受到优质教师资源,为什么要禁止呢?再说了,课余时间应该由老师自由安排,不要因噎废食!

@Candy苏小蝶:互联网+的发展也拓展到教育层面,让学生用最少的钱获取最好的听课感受,网课听不明白的地方可重复回看性价比高。老师增加了收入,一次收费少但“粉丝”多了就相当可观,敦促老师去创新提高。网课是共享经济的必然,但必须规范,倘若老师线上的红火耽误了线下的本职工作,恐怕得不偿失。

@Bnanananana::只要明码标价,不强制自己的学生去买课,我觉得没啥不行!而且网络授课覆盖面更广,能让师资力量不强的地方学生也能听名师的课,有啥不好?

@度荒i:这种机制,有利有弊吧,没有网络教育的话,那种以教育为名的培训班也就越来越多了。只是价格定位什么的,应该好好管理。

【教师说法】

是不是有偿家教难鉴定,老师持观望态度

让老师把自己的课件、视频放在网上,老师们愿意吗?对这新生事物,大家怎么看?昨天,记者采访一些基层学校老师的观点,但似乎大家对此持观望态度。

“如果学生愿意看,那是挺好的一件事。”海曙第二外国语学校的邹艳老师说。会不会担心被列入有偿家教的范畴?她回答说:“这不属于有偿家教,更多的是一种分享。在一定程度上对学生学习具有辅助指导作用,也有助于教师间的资源共享。但是,在具体细节的落实和实际操作层面上需有更多规范化的引导。”

“这符合互联网+教育的理念,不能简单定为有偿家教的一种模式。反过来考虑,这是一种把名师的教育资源通过互联网有效辐射到每一个学生的模式。如果单纯定义为有偿家教,这有失偏颇。”江东区一位从事教育行政工作的老师也这样认为。

也有不看好的。一位不愿意透露姓名的名师说:“很难表态。其实现在商业的在线教育做得很前端,很多是全国顶尖学校教师的课件资料,学校每年都花钱购买给老师用,我担心宁波的老师的竞争力不够,没人购买他们的课件。”

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编辑: 郭静

你怎么看老师出售教学视频?多数教师持观望态度

稿源: 现代金报 2016-03-30 07:00:23

昨天,宁波要建教育界淘宝网的信息被报道后,受到了广泛关注。也因为南京某教师在在线教育上收入高达一小时1.88万元这件事,让“甬上云淘”有了更多争议。

甬上云淘鼓励在职教师在甬上云淘上开店出售教育教学资源,是否会被扣上“有偿家教”的帽子呢?老师愿意参与吗?家长抱着什么样的想法?昨天,记者通过对一线教师、教育行政部门、学生家长的采访,试图寻找答案。但是,似乎印证着前天稿子的一句话“摸着石头过河”,大家对此都持观望态度。对此,你是赞成,还是反对呢?

【网上热议】

大部分网友支持,但表态“需规范管理”

近日,一则消息在网上疯传,2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课,扣除20%的在线平台分成后,在线辅导老师王羽老师一小时的实际收入高达18842元,这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。

不过,昨天,管辖地南京市教育局一位负责人表示,“线上辅导”虽是新生事物,但属于校外兼职,应被禁止。

和南京不同的是,宁波却允许老师在网站上销售自己的教育资源。昨天消息一出,各地网友纷纷热议。

@Mr_拉煤车:让那些没有机会去优质学校的孩子也享受到优质教师资源,为什么要禁止呢?再说了,课余时间应该由老师自由安排,不要因噎废食!

@Candy苏小蝶:互联网+的发展也拓展到教育层面,让学生用最少的钱获取最好的听课感受,网课听不明白的地方可重复回看性价比高。老师增加了收入,一次收费少但“粉丝”多了就相当可观,敦促老师去创新提高。网课是共享经济的必然,但必须规范,倘若老师线上的红火耽误了线下的本职工作,恐怕得不偿失。

@Bnanananana::只要明码标价,不强制自己的学生去买课,我觉得没啥不行!而且网络授课覆盖面更广,能让师资力量不强的地方学生也能听名师的课,有啥不好?

@度荒i:这种机制,有利有弊吧,没有网络教育的话,那种以教育为名的培训班也就越来越多了。只是价格定位什么的,应该好好管理。

【教师说法】

是不是有偿家教难鉴定,老师持观望态度

让老师把自己的课件、视频放在网上,老师们愿意吗?对这新生事物,大家怎么看?昨天,记者采访一些基层学校老师的观点,但似乎大家对此持观望态度。

“如果学生愿意看,那是挺好的一件事。”海曙第二外国语学校的邹艳老师说。会不会担心被列入有偿家教的范畴?她回答说:“这不属于有偿家教,更多的是一种分享。在一定程度上对学生学习具有辅助指导作用,也有助于教师间的资源共享。但是,在具体细节的落实和实际操作层面上需有更多规范化的引导。”

“这符合互联网+教育的理念,不能简单定为有偿家教的一种模式。反过来考虑,这是一种把名师的教育资源通过互联网有效辐射到每一个学生的模式。如果单纯定义为有偿家教,这有失偏颇。”江东区一位从事教育行政工作的老师也这样认为。

也有不看好的。一位不愿意透露姓名的名师说:“很难表态。其实现在商业的在线教育做得很前端,很多是全国顶尖学校教师的课件资料,学校每年都花钱购买给老师用,我担心宁波的老师的竞争力不够,没人购买他们的课件。”

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编辑: 郭静