陈青松正在给学生上课。受访者供图
从18岁站上三尺讲台以来，在宁波市象山县这个靠海的地区，连续辗转5所海岛学校，从一线教师成为一校管理者，今年年仅38岁的鹤浦小学校长陈青松，已经当了整整20年的海岛教师。他说，从未想过要离开，因为海岛学校是他成长的沃土。
学校来了位“小句头”老师
1997年师范毕业的陈青松，分配到象山县鹤浦镇吉港小学(完小)教语文，18岁的他成为学校里最年轻的老师。当时，学校教师紧缺，陈青松在教三年级、五年级(当时是五年制，五年级即是毕业班)两个班语文的同时，还要教体育和音乐。
刚刚毕业的陈青松，还未褪去“书生气”，看起来仍然像个学生样儿，身材不算高大的他，站在高年段班级里，有的学生长得快跟他差不多了。家长嘴里时不时会冒出一句“这个老师像小句头(象山方言，意思是年纪轻)”。
陈青松感觉到家长的“调侃”里带着一丝质疑，不服输的他心里暗自下定决心，一定要带好自己的班级。
当时，陈青松住在学校教学楼的阁楼，一张床、一张桌子，简单得似乎有点乏味。或许是年龄的优势，年轻的陈青松很快和班里的孩子们“打”成了一片，放学后和学生玩在一起，学生也很喜欢他。
很快，陈青松带的毕业班要毕业了，原本这所“默默无闻”的偏远学校，这一年毕业班的成绩居然一下子冲到了全镇前列，家长们又惊又喜。从此以后，没有家长再叫过陈青松“小句头”。
“我一定教书到底”
第二年，陈青松被调到了镇上的南六小学，2001年南六小学撤并，老校长特意把他和另外两个年轻人从南六小学带到四都小学。学校经常组织和其他乡镇的联合教学活动，陈青松等一批年轻教师积极参与，为了把课上好，大家私下一堂课至少都要“磨”上七八遍。
陈青松坦言：“在四都小学执教期间，是我作为一线教师专业成长最快的时期。”
后来由于学校撤并等多种原因，陈青松又先后调到了高塘学校、鹤浦小学等海岛学校。2008年，他再次调回四都小学，这一次，他从一线教师成为了学校的管理者。
当得知他要当校长，很多家长担心他不再教学生了，跑过来说希望他继续教自己的孩子，他当场承诺“我一定教书到底”，学生也非常喜欢这位年轻校长。2009年该校多名学生考入县一流初中。同年，陈青松又被调到了鹤浦小学当副校长，2012年任校长直至今天。
为更多的年轻海岛教师引路
交谈中，陈青松说的最多的一句话就是“一个老师影响孩子的一生”，他用这种观点对待学生，也用这种观点对待年轻老师。
看到年轻教师们求上进却苦于无人引领，他急在心里，四处寻找资源，组成名师结对带徒关系，促进教师发展；他还带领学校领导班子找每位教师谈话，帮助确定发展规划、需求，学校帮助提供条件，推动教师成长。
有的老师能力强了，要离开鹤浦小学，陈青松也从不强留，他说：“创造条件帮助每个年轻教师成长是我的责任，但是他成长起来以后，这个平台已经满足不了他了，那又何必强留呢？内心来讲，我也希望他们能获得更好的发展。”
“海岛是我成长的土壤。”陈青松说，“我也希望更多的年轻海岛教师能够在这里获得成长，我愿做他们的引路人和同行者。”宁波晚报李宁姚俊
原标题：象山一教师扎根海岛20年 辗转5所学校
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