“大家看到这个冰裂纹，能从中感受到什么样的思想、行动与美德呢？”“冰裂预示着万物复苏，我感受到了主人骨子里勤奋的美德……”昨日上午，在海曙区月湖金汇小镇的屠氏别业里，海曙中心小学的张剑平老师带领四年级学生走进古建筑，通过项目式学习的方式，现场探求古建筑形制之美，感知传统建筑里蕴含的美德与人格魅力。
原来，为厚植爱国主义情怀，强化思想教育建设，弘扬中华优秀传统文化，激发学生学习与实践热情，宁波市思政课一体化建设现场会暨庆祝建党100周年和宁波建城1200年海曙中心小学地缘场馆式学习现场会在这里举行。
现场会分别在月湖金汇小镇的屠氏别业和宁波市教育博物馆两处场馆进行。现场，同学们以小组合作的项目化学习模式，在老师的带领下通过访谈法、统计分析法、资料搜集整理等方式，感知建筑背后的故事，品悟人物精神和品质。
“项目式的现场研学包含了美术、文学、建筑学等多方面的知识，将有形的物与无形的思想相结合，给予同学们看得见想得到的学习体验，将道德之美体现于身边的一草一木。”张剑平老师表示。
“海曙区有着丰富的历史文化和红色资源，这些将成为学校天然的‘室外课堂’。”海曙中心小学相关负责人说。
浙江省正高、特级教师骆建军告诉记者，相对于传统意义上的思政课，本次项目式研学更像是一堂“大思政课”，学生学得更有意思、更有深度、更有力度，也更有温度，实现了思政小课堂同社会大课堂结合，推动理论与实践的融会贯通。
“我们希望通过今天的课程，帮助学生把自身摆进波澜壮阔的社会历史潮流中，将个人理想与国家百年伟大复兴的历史使命相关联。”海曙中心小学相关负责人表示。下一步，学校将从课程的可推广性出发，借助互联网，通过网络课堂模式覆盖更多历史资源，进一步拓展思政课堂覆盖领域。
中国宁波网 记者 蒋炜宁
通讯员励 彤池瑞辉
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