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人教出版社回应数学教材插图争议:已着手重新绘制
2022-05-26 13:35:00 稿源: 人民教育出版社微信公号  

关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明

近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

我们真诚接受社会各界监督,欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn),对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

人民教育出版社

2022年5月26日

【新闻多一点】

人教版数学教材插画引争议,教育部:已介入调查

5月26日,因教材上的插画引发争议,#人教版数学教材#登上热搜。

有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。反观经典课本插画:瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像,这些配图都是符合审美且紧贴课本内容,让人印象深刻,深深地影响了一代人。

26日,教育部教材局工作人员告诉极目新闻,他们已关注到此事,已介入调查。

编辑: 杜寅纠错:171964650@qq.com

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人教出版社回应数学教材插图争议:已着手重新绘制

稿源: 人民教育出版社微信公号 2022-05-26 13:35:00

关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明

近日,我们关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,我们将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

我们真诚接受社会各界监督,欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱(jcfk@pep.com.cn),对教材提出好的意见建议。您的意见建议将促进我们不断提升教材编研出版水平。

人民教育出版社

2022年5月26日

【新闻多一点】

人教版数学教材插画引争议,教育部:已介入调查

5月26日,因教材上的插画引发争议,#人教版数学教材#登上热搜。

有网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感,对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。反观经典课本插画:瓜田刺猹的少年闰土、杜甫像,这些配图都是符合审美且紧贴课本内容,让人印象深刻,深深地影响了一代人。

26日,教育部教材局工作人员告诉极目新闻,他们已关注到此事,已介入调查。

编辑: 杜寅

纠错:171964650@qq.com