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全国人大代表张咏梅:“老代表”再出发 民生二字沉甸甸
2023-03-05 18:07:00 稿源: 中国宁波网  

张咏梅

中国宁波网记者 黄合 整理

时间:2023年3月5日

地点:北京

人物:张咏梅(全国人大代表、镇海中学党委书记)

春暖花开的3月,再次来到北京参加盛会,深感荣幸。

作为一名连任的“老代表”,虽说不像5年前刚“履新”时那样紧张,但压力和责任还是一样的,做好一名称职的全国人大代表,需要在背后、在平时多下功夫。

今天上午,十四届全国人大一次会议开幕,我认真聆听了李克强总理作的政府工作报告,内心也跟着一同激动和澎湃。

这份报告给我最大的感受就是“气势恢宏、铿锵有力、人民至上、实干为要”,先后50多次提及“人民”“民生”“群众”等字样,“全国财政支出70%以上用于民生”“疫情防控取得重大决定性胜利”“历史性地解决了绝对贫困问题”等表述,都在字里行间透露出党委政府以人为本的款款深情。

部分在甬全国人大代表抵京后合影

特别是对于我这样一名扎根教育一线将近40年的人大代表来说,在这次的政府工作报告里,我看到了国家层面对教育事业前所未有的着墨和重视,以及顶层设计层面对于推动教育事业发展、办好人民满意的教育的高瞻远瞩。

今年,我向大会提交了关于“深化基础学科拔尖创新人才大中小学校一体化培养”的建议,也是希望能够在当前我国建设教育、人才、科技强国的背景下,加快储备和培养拔尖创新人才这一国家重要的战略性资源和稀缺性资源,为党育人、为国育才,源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。

如何提前发现并科学设计针对高潜能学生的培养教学?如何避免学科竞赛变相成为升学的工具手段?如何让“偏科”型人才在现有的考核体系下亦能快速成长?……针对以上问题,我结合宁波的实践探索,提出了完善早期发现、科学培养、贯通培养、保障支撑四大机制的建议。

其中,我认为整个社会层面都应该认真回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题、“公平与效率”这个教育的价值取向问题以及教育的“活力与源泉”问题,积极汇聚全社会合力,丰厚拔尖创新人才成长土壤。

新的征程,新的使命,新的担当。我将继续不负所托、为民发声,争取为教育事业、为民生实事的推进多作贡献。

编辑: 杜寅纠错:171964650@qq.com

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全国人大代表张咏梅:“老代表”再出发 民生二字沉甸甸

稿源: 中国宁波网 2023-03-05 18:07:00

张咏梅

中国宁波网记者 黄合 整理

时间:2023年3月5日

地点:北京

人物:张咏梅(全国人大代表、镇海中学党委书记)

春暖花开的3月,再次来到北京参加盛会,深感荣幸。

作为一名连任的“老代表”,虽说不像5年前刚“履新”时那样紧张,但压力和责任还是一样的,做好一名称职的全国人大代表,需要在背后、在平时多下功夫。

今天上午,十四届全国人大一次会议开幕,我认真聆听了李克强总理作的政府工作报告,内心也跟着一同激动和澎湃。

这份报告给我最大的感受就是“气势恢宏、铿锵有力、人民至上、实干为要”,先后50多次提及“人民”“民生”“群众”等字样,“全国财政支出70%以上用于民生”“疫情防控取得重大决定性胜利”“历史性地解决了绝对贫困问题”等表述,都在字里行间透露出党委政府以人为本的款款深情。

部分在甬全国人大代表抵京后合影

特别是对于我这样一名扎根教育一线将近40年的人大代表来说,在这次的政府工作报告里,我看到了国家层面对教育事业前所未有的着墨和重视,以及顶层设计层面对于推动教育事业发展、办好人民满意的教育的高瞻远瞩。

今年,我向大会提交了关于“深化基础学科拔尖创新人才大中小学校一体化培养”的建议,也是希望能够在当前我国建设教育、人才、科技强国的背景下,加快储备和培养拔尖创新人才这一国家重要的战略性资源和稀缺性资源,为党育人、为国育才,源源不断地造就规模宏大的基础研究后备力量。

如何提前发现并科学设计针对高潜能学生的培养教学?如何避免学科竞赛变相成为升学的工具手段?如何让“偏科”型人才在现有的考核体系下亦能快速成长?……针对以上问题,我结合宁波的实践探索,提出了完善早期发现、科学培养、贯通培养、保障支撑四大机制的建议。

其中,我认为整个社会层面都应该认真回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育根本问题、“公平与效率”这个教育的价值取向问题以及教育的“活力与源泉”问题,积极汇聚全社会合力,丰厚拔尖创新人才成长土壤。

新的征程,新的使命,新的担当。我将继续不负所托、为民发声,争取为教育事业、为民生实事的推进多作贡献。

编辑: 杜寅

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