中国宁波网记者 李臻/文 杨辉/视频、图片

　　在这个火热的夏天，暑期乡村π计划——“千万工程”再深化乡风文明大调研活动正在抓紧筹备中。此次活动由宁波市文明办、宁波市农业农村局、共青团宁波市委、宁波日报报业集团主办，宁波晚报承办。   

　　整个活动最核心的人物——导师团队大名单已经确定，10余位来自在甬高校多个专业的教师成为大调研活动导师，同时主办方还特邀了宁波市五乡中学陈欢夸老师一起带队调研。

　　日前，导师们冒着酷暑来到宁波日报报业集团，第一次见面就举行了一场头脑风暴，现场金点子频现，为大调研活动献计献策。

座谈会现场。

　　发挥文献优势快速了解村庄 

　　如何在短时间内快速了解一座村庄？宁波市五乡中学陈欢夸老师第一时间提供了一条路径：发挥文献优势，查找这个村庄的村志。陈老师是浙江省高中研究性学习优秀指导教师，宁波帮博物馆、宁波教育博物馆讲解志愿者，对地方文化颇有研究心得。

　　“我是历史老师，也参与一些地方文史的编写。现在很多村庄都有自己的村志，如果是近些年的村志，就可以作为我们第一时间了解这个村庄的基础资料，如果这个村庄没有村志，可以到上级乡镇或区县级去查找。”他介绍，如果这个村子没有近些年的村志，调研队可以为该村村志的续写提供帮助。

　　宁波财经学院王轶群老师建议，每个调研队都可以列个必访清单，比如采访村干部、村里老人、非遗传承人等，根据这份名单逐一访谈，可以收集到第一手信息，快速了解所在村庄。

导师们献计献策。

　　挖掘展现“共美”与“共富” 导师们有妙招

　　20年间，“千万工程”在浙江大地绘就了一幅“百姓与环境共美 山水与经济共富”的画卷，新时代农村精神文明建设硕果累累。此次组队前往调研的村庄更是其中的典范，那么如何挖掘这个村庄的“共美”与“共富”，以什么形式展现这些村庄的成绩呢？

　　浙大宁波理工学院李炜老师建议在乡村调研中，可以以主线加多元的方式进行，“在调研的村庄中，我们应该抓住一条该村最有特色的内容作为主线深调研，同时补充多元化内容。”在呈现方式上，是反映村庄的全貌还是反映特色？“可以全貌比重稍小，特色比重较大，比如我们可以围绕着村子一条河流20年的变化见证村庄的变迁，这样就比较鲜活生动。”

　　浙江万里学院梁霄老师的点子让人眼前一亮，她建议说:“因为团队成员来自不同的地方，大家可以组个方言夸夸团，编成歌曲或Rap，用比较活泼的形式来介绍这个村庄。”浙大宁波理工学院王军伟老师认为可以对乡村文化进行挖掘，并对其进行传播转化应用。宁波职业技术学院崔好丽老师建议用vlog、plog等年轻人喜闻乐见的方式，对村庄进行推介宣传。

　　“在对村子人物访谈时，我们对其中的一场访谈还可以放在当地最有特色的建筑或场所进行直播，让更多的人了解乡村。”“我们可以拍摄村中的老物件，做成视频等资料，留住乡愁。”导师们金点子不断。

导师们展开“头脑风暴”。

　　发挥调研队专业力量 深化乡风文明

　　有导师指出，20年来“千万工程”取得辉煌成就，我们的调研不仅仅要展现这些成就，更应该有所提升，进一步深化乡风文明，这样的调研活动更有意义。

　　这个想法得到导师们的一致认同。在这次大调研中，导师们来自各个专业，每个人都有自己擅长的领域，他们将带着学生团队，发挥这些专长，助力乡村建设。

　　宁波大学赵书松老师从事影像创作方向的研究，在视频拍摄方面有很多经验，他表示：“之前我们在村里拍摄时，发现村民对视频拍摄、直播带货等方面有很大的需求，授人以鱼不如授人以渔，这次到村子里，我们可以教村民拍摄视频、做直播。”     

　　宁波财经学院和此次调研的海曙区深溪村之前就有密切联系，比较熟悉这个村子的情况，导师王轶群建议为村庄开发一套宣讲模板，或以沉浸式演出的方式，让当地红色旅游形式更为活泼。“当地还有一项非遗，是金丝草帽的编织技术，我们可以组织直播，唤起大家对这项非遗的记忆，为了更好地传承。”   

　　“农村养老有自己的特点，我们或可以进行深度调研，形成调研报告，探索农村养老新模式。”“现在很多村庄都在发展文旅产业，在打造村庄品牌、集聚人气等方面有很大的需求，我们队伍里有广告专业、传播专业的大学生，我们计划在这些方面进行探索。”导师们纷纷提出各种建议。

编辑： 郭静

纠错：171964650@qq.com