蹦床队队员正在训练。(张和祥小学供图)

　　“这次全国比赛，我们拿了两个特等奖，这可是全国‘独一份’哦！”和小伙伴们从广州返回镇海后，张和祥小学五年级学生练蓝淅仍沉浸在喜悦中。

　　在国家体育总局体操运动管理中心主办的2023年全国蹦床体教融合比赛上，张和祥小学蹦床队的16位队员分别参加了U12组大众蹦床团体项目和专业组大众蹦床团体项目，均获得全国特等奖的好成绩。这是本次大赛中唯一获得“双特”的学校，该校同时获评“全国蹦床体教融合活力校园”。

　　事实上，张和祥小学的“祥和蹦床队”早已声名远播，屡屡在各类比赛中摘金夺银。在11月初举行的浙江省青少年蹦床、技巧冠军赛上，该校蹦床队便获得了四金二银的优异成绩。

　　为何这所小学的“空中芭蕾”这么牛？这项运动给孩子们带来了什么？记者昨天来到张和祥小学，探寻荣誉背后的故事。

　　10岁的练蓝淅算是“大器晚成”。她从小学习舞蹈，对蹦床兴趣浓厚。但一年级进入张和祥小学就读时，小练并未被选入校队，只是在普及班学习蹦床。

　　对于初次落选，小练很伤心，好在父亲一直鼓励她“只要努力，是金子早晚会发光”，她也一直刻苦练习。

　　一年级下学期，校蹦床队总教练董培珍在一次校蹦床普及班代课时，发现小练的地面动作在普及班中出类拔萃，当即让她加入校蹦床队，“这孩子虽然比其他同年级的蹦床队员晚训练一学期，但她十分刻苦，能为自己所爱锲而不舍，将来必有所成……”

　　蹦床带给小练的不仅是荣誉，还有更多改变。她原本性格内向，进入校蹦床队后逐渐变得开朗，经常和队员们说笑。“以前她不敢和别人说话，现在我明显感觉她变得外向了，是蹦床让孩子自信了！”小练爸爸告诉记者。

　　要兼顾好训练与学业，不是一件容易的事，但孩子们做得很出色。四年级的张果果训练忙时，就利用课间时间奋笔疾书，外出比赛也能看到她学习的身影。“我想把蹦床、学习都做到最好，虽然很辛苦，但值得。”在班里，张果果是品学兼优的副班长；在队里，她又是多次获奖的优秀队员。

　　“全国大众蹦床体教融合国家级实验区先行样板学校”“全国大众蹦床体教融合实验学校”……一次次的荣誉加身，离不开学校“体教融合”课程的助力。该课程模式为“普及+提高”，并构建了“1+X”的“生长型”体育特色课程群。其中，“1”是人人学会蹦床，把蹦床作为专项技能纳入课程，逐级推进；“X”为基于学生潜能、兴趣，实现人人选项走班学习。正是由于这一体系，“祥和蹦床队”的人才梯队才能保持新鲜活力。

　　“学校今后将和镇海中医院合作，开发‘大健康’概念特色课程，推出以中医药文化养生和小蹦床为龙头的健身融合课程，让传统医学与现代体育共同碰撞擦出育人火花。”该校校长庄艳娜说。记者 沈孙晖 通讯员 陈嘉敏

编辑： 杜寅

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