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近日，一则关于湖南耒阳一中考点附近有人用无线电发射器进行高考舞弊的帖子在网上引起轩然大波。根据帖文中的描述：6月8日下午高考时，衡阳市无线电监测车在耒阳一中考点附近抓获强信号，后来发现是七八位一中和衡阳师院的老师在用无线电发射器向考点发送答案。记者据此联系到耒阳市教育局和湖南省考试院，了解到细节虽有出入，但高考舞弊确有其事。(6月14日《北京青年报》)
被誉为“国考”的高考，在某些地方竟然出现了无线电集体舞弊现象，这不由得让人担心，被曝光的舞弊事件会不会只是冰山一角？
虽然湖南教育考试院负责人张济海一再表示“只是个案”，““不要小题大做”，但细细揣摩此次事件，疑点重重，影响显而易见。比如，试题与答案怎么能通过网络获得？幕后是否有人操纵？，仅为三个人服务就要动用大功率无线电发射器，这背后似乎另有隐情。如果舞弊这么猖狂，谁还相信高考的诚信含金量？
高考集体无线电舞弊挑战了法律尊严，侵犯了大多数考生的正当权益，因此，由第三方独立介入调查，查清事实真相，对舞弊事件的责任人、参与人严惩不贷，斩断舞弊链条，无疑十分重要。但是，笔者认为，挖出舞弊事件的根源才是减少、避免舞弊事件发生的一剂良方，它比单纯关注舞弊事件本身更重要。
应该承认，学生急功近利，监考老师道德失守，是造成无线电舞弊事件的重要原因。但更要看到，一个地方高考舞弊猖狂，也与当地的大环境不无关系。虽说现在的高考不再是“千军万马过独木桥”，但高考成绩的好坏影响到的，不仅是学生的前途命运，高考成绩也是学校、教师身上一道难以摆脱的箍。高考成绩还是政府对教育部门、教育部门对学校、学校对教师、家长对学校进行评价不可或缺的硬指标。总之，高考成绩意味着考生的前途命运，意味着学校的成绩，意味着教育部门和地方政府的政绩。于是，某些人在种种利益面前，法律规定、诚信道德统统不放在眼里，大家心照不宣，各打各的如意算盘。
笔者以为，对于舞弊事件，除了严查相关人员的责任，更要逐步淡化高考情结，改革教育政绩评价体系，改变学校、教育部门与地方政府的教育观、政绩观。只有这样，这种集体舞弊事件，才有可能减少。
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