武洁
从奥运开幕至今,轩仔每天唯一的活动就是抱着遥控器调来调去看奥运。每天长达16个小时看电视,轩仔得了假性近视,必须戴眼镜矫正。看了体操比赛后,马上要读小学一年级的6岁薇薇这几天闹着要去体校,不想上学,还在床上“劈叉”证实自己的实力;每天16小时抱着遥控器看奥运,中途去趟洗手间都一路小跑,马上要读五年级的轩仔患上假性近视……(8月21日《信息时报》)
要说,正值暑假期间的北京奥运会,对于广大中小学生而言,不啻为一道量足味美的暑假大餐。假期里,学生们可以有充分的时间观赏各项奥运赛事,从中感受体育的乐趣与竞技的精神。比起整日里上网玩游戏,或是参加各种填鸭式的补课来,暑假与奥运为伴,对于中小学生们来说,当然要更长见识,更有意义。
不过,当学生暑期看奥运,居然每日长达16个小时,看成了近视,甚至产生“弃学从体”的念头时,如此“奥运综合症”,倒是需要警惕。
不可否认,奥运比赛的确精彩纷呈,奥运期间的赛事安排也确实紧锣密鼓,环环相扣,但是,每日看奥运的时间长达16小时,显然不是一种健康的观赛方式,如此打疲劳战,对学生的身体造成伤害,看奥运看成近视,也就并不足为奇了。某种程度上,甚至可以说每天16小时看奥运,俨然是翻版的“上网玩游戏”,只不过把电脑屏幕换成了电视屏幕罢了。此外,奥运会增进学生对于体育的兴趣,对于运动的热情,当然是一件好事,毕竟好的身体素质很大程度上离不开足够的体育锻炼,推动包括学生在内的民间体育的发展,也正是奥运会的题中应有之意,然而,当暑期奥运居然引导出学生“弃学从体”的念头,如此奥运效应当然是有些过头。
如果就此把中小学生的“奥运综合症”全部归咎于学生们自身,当然不是事实,更不是治疗“奥运综合症”的积极对策。事实上,正好比任何事情都需要有个度,看奥运也同样概莫能外,但是,如何掌握这个度,仅靠心智尚未成熟的中小学生去自控,当然有些勉为其难,在这个过程中,父母家长当然不应置身事外。至于“弃学从体”的念头,其实也是一个道理,中小学生当然容易对一些事物产生极大的热情,但延续时间往往却不会太久,这个时候,假如父母的引导及时到位的话,其实完全可以既让孩子的热情得到恰到好处的满足,又可以有效规避极端念头的产生。
基于上述视点,学生暑期享受奥运大餐本该是件好事,但是,任何事情过了度都会产生负面效应。对于中小学生的“奥运综合症”,父母家长们当然应该早做引导和预防才好。
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