殷建光
“要小学生敬廉崇洁，反对腐败？不会吧，它可离孩子们的生活太远了！”这也许是一些成年人的共同想法。芙蓉区大同小学“廉洁文化进校园”活动引起社会巨大反响，有赞赏也有疑虑，甚至有人认为，对小学生谈廉洁是否过头？昨日，记者在该校看到，鲜眼的“廉洁文化进校园活动”横幅挂在校园醒目处，随处可见的古今中外反腐倡廉的格言警句，“我们之所以将声势搞得轰轰烈烈，是表示学校对廉洁文化的推崇！”校长伍英说。 (9月25日长沙晚报)
事情起因是这样的，大同小学对全校学生做了一项“你身边最大的诱惑是什么”的调查，结果排名第一的是钱，第二的是当班干部，第三位才是荣誉。调查结果令人堪忧，同时也坚定了大同小学启动廉洁文化进校园的决心，伍英说：“要让青少年们触摸古今中外美好的心灵，在幼小的心灵播种高尚的种子,增强他们走向社会的免疫力，不能带病成长。”的确让人忧心，学校的做法，也的确无可非议，但是，这样的教育效果到底有多大，却很难说。
众所周知，环境教育人，一个孩子在学校里受到的反腐败教育再好，得到的分数再高，但是，如果陷入腐败的环境旋涡，依然难以摆脱成为腐败分子的魔咒，因此，我认为，学校搞一些反腐教育，有必要，但没必要搞得如此轰轰烈烈，实在不如让孩子学到更多的知识，提高更多的能力，在做人综合素质方面得到更好的提高，而且，学生没有权力，也实在不容易腐败，到是真正应该搞的轰轰烈烈的还是我们的社会机关部门。
其实，之所以有那样的调查结果，根本原因还是学生受到了社会环境熏陶，不是学生思想意识有问题，而是我们的社会文化氛围有问题，因此，要想让学生改变自己的观念，光靠学校教育绝对是杯水车薪，只有我们的社会文化氛围发生变化了，才能让学生的思想意识发生变换。因此，我们的学校应该把这个调查结果交给当地的政府部门和纪检部门，让他们反思，让他们脸红，让他们知道，他们的作为正在悄然给孩子树立榜样，正在悄然影响着孩子的成长，他们只图自己的快活，却失落了孩子的明天。
如果学校认为有必要搞反腐败教育，那么，我们的社会相关部门就更有必要搞反腐败自查自咎，不但要从对党对人民负责角度，也要从对孩子负责的角度来搞这个活动。
校园反腐教育难挡社会腐败熏陶，没有了腐败的小环境，孩子自然不会有腐败的畸形意识。
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