我市２００９年中考顺利结束。今年的中考试卷有哪些特点？体现了怎样的命题趋势？记者采访了我市５所中学的高级教师，请他们作具体的分析点评。

　　语文

　　生活感足 时代性强

　　中考语文试题延续了往年试题的基本风貌，在题量、题型、难易度控制和价值指向等方面基本稳定，在此基础上稳中求变，呈现出以下几个特点：

　　（１）试卷结构更加简洁清晰。框架由去年的五大部分精简到三大部分，其中“书写”一项放到了“积累运用”板块中，要求由原来的“根据卷面书写评分”变为“正确工整地书写下面文字”，比分也由４分减少到２分。这样就消除了以往学生因担心整张卷面的书写情况而造成的答题时的心理负担，让学生在放松的心情中发挥更好的水平。现代文阅读与文言文阅读合二为一，成为“阅读理解”板块，其中现代文阅读比分减少２分。

　　（２）试题形式稳定中有变化。新增了“标点符号”这一知识点，再加上一直保持的字、词、成语的考查，体现了初中语文必须重视基础知识的导向。病句的考查也由去年的选择题变为直接修改题，并以“市公共汽车乘坐规则”为素材出题，更加注重语文知识在实际生活中的应用。今年的“名著阅读”一改以往“不读名著也能考”的弊端，在题目的设计上体现了“名著真考”的原则，有利于引导中学生真正地去读一些好书。

　　（３）阅读材料贴近生活，关注本土文化。说明文阅读以社会热点“甲型Ｈ１Ｎ１流感”为知识背景来设题，有利于引导学生关注生活。文学作品阅读材料是《宁波日报》上的一篇散文，文学性、思想性兼具，带领学生品读宁波的“河流”，能激发学生热爱家乡的思想感情。题型的设计从内容感知到语句赏析到写作手法分析再到对文章思想主题的理解，很好地体现了阅读的思维梯度。

　　（４）写作继续回归传统，引导学生抒写真情。今年作文题无论是形式还是题目，更彻底地体现了传统特色，去年的“二选一”形式改为今年的一道命题作文形式，这一变化相对来说可以避免学生在选择中浪费时间，能把更多的精力放到构思写作中去。题目不设审题障碍，写人叙事的“熟面孔”能让考生产生亲切感，有利于他们敞开心扉，说出自己的真心话。但要写出高分作文，还是得选取个性化的材料，表达个性化的情感，同时，良好的语言功底也是需要的。因此，“人人有话可写”的作文一样能考出学生的语文素养。

　　（宁波东恩中学高级教师 冯雪青）