署名“海子7891”的网友，既是宁波一名初中教师，又是一名小学一年级学生的父亲。11月15日上午，他在网上发帖，以自己和孩子的切身体会，强烈呼吁给家长、给教师、给孩子“减负”，改变教育的现状。

　　帖子引来网友关注，众多网友纷纷“晒”起自己的经历。一些教师和家长认为，我们在教育方面确实存在许多误区和弊病，急需改变。其实，中国当前教育的诸多问题已为国人诟病多年，只不过这一次，这名网友“身兼”家长、教师的双重身份，以及他“以案说法”的行为，才让帖文引起广泛关注。

　　教师发帖＞＞＞

　　历数自己和孩子的无奈

　　“海子7891”11月15日在宁波一论坛“家有读书郎”版块上发布了一篇题为《一封给黄局的公开信》的帖子，历数自己和孩子的无奈：

　　作为一名教师：他基本上每天7点15分到校，四节课的工作量(包括中午和晚上的作业辅导课)＋两节课的备课时间＋三节课的作业批改时间，有时候还要完成另外一些教学和教育任务，这样教师已很累了，缺乏自我提高的时间，也无法去反思教学问题和学生问题了。

　　他的学生们每天疲于应付：每天早上7点15分开始早自修，到下午5点30分才能放学，还不包括晚上的作业时间。教室里几乎都有教师在讲课和讲评作业，学生们几乎没有自己能够支配的时间，无法安排自己的学生生活。

　　他觉得，“这不是我选择教师这个职业的初衷，更不是教育的真谛！我很想知道，为什么我们的教育改革每改动一次，学生的负担就要重一次？”

　　作为父亲，他的孩子现在正读一年级：每天6点30分起床，7点40分到校，上午11点30分放学。中午12点15分必须回到学校做中午作业(抄写生字、做黄冈习题等，老师规定中午必须交上)，下午3点10分放学，家庭作业一般有背书、默写生字(一般有15个左右，中午已经在学校里完成了1个生字抄4遍的作业)，拼音纸一张，数学口算一页。

　　一个7岁的孩子，难道他的生活就是这样的吗？我们人生的起跑线就是以磨灭我们对生活的兴趣为开始的吗？

　　因此，他强烈呼吁全社会都能积极行动起来，采取切实有效的减负措施。

　　网友“围观”＞＞＞

　　热议教学负担过重现象

　　如此“写实”的帖子一发，立即引起众多名网友“围观”，多名网友跟帖表示感同身受，大家诉说着“为了不让孩子输在起跑线上”的辛劳与变态，表露出对当前教育环境的无奈和希望改变的迫切心愿。

　　网友“阿海”：无休止，没完没了的作业，带着孩子出去玩一会已经是奢望，起早落夜得孩子爽不起！老师，家长，孩子，一条绳子上的蚂蚱！孩子们失去的不但但是健康，还有他们最珍贵的童真！他们变得麻木，无奈，老师为了成绩呕心沥血，家长为了孩子放下工作，放下自己的人生观，试问这样的教育制度给孩子带来的是什么？

　　网友“晨夕”：教育的本质是什么，是为了给你将来竞争打下基础。而现在这个基础，通过应试教育来的最为方便和快捷。有什么其他教育能够更快捷让孩子获得成功吗？如果老师能够想到一个不用学习、不用补课、不用这么起早摸黑，就能够让孩子未来竞争获得优势，不用你写信给教育局长，教育局长会写信给你。

　　网友“象花一样的男子”：这事局长管不了，市长也管不了，省长一样管不了，万恶的高考制度在这里摆着呢！

　　网友“伐晓得”：只要有高考这根指挥棒在，谈素质教育是可笑的。不过我还是赞成高考，它相对来说还是比较公平的！

　　同行建言＞＞＞

　　希望改变对教师的考核

　　帖子中说的情况究竟怎样？记者昨日采访了“海子7891”的多名同行。

　　毛毛是一名小学教师。她说：“我作为一名教育工作者很有同感，减负的关键在于执行。减轻学生过重的课业负担，我的理解应该是因人而异，有所弹性的，包括作业量也要为每个学生量身定制的，另外，作为启蒙阶段的小学、特别是小学初年级，要承认学生在学习能力上的差异性，有些知识不能求所有的学生都懂、都掌握。”

　　张老师从宁波师范学院毕业后，担任初中语文教师已有25年时间。她说：“我的工作状态、生存状态就是像这位发帖的初中教师一样。每天早晨7点到校，晚上6点多回家。中午也在学校里。讲课、批改作业、备课，每天都恨时间不够用。”

　　张老师说，她所在的学校实行“绩效工资考核”，学生的考试成绩一定程度上代表着教师的水平，因此，每个老师都希望学生在自己所教的学科上多点花时间，能考出好成绩。因此，这样的考核机制和减负实际上是在人为地制造的“矛盾”，是典型的头痛医头脚痛医脚。

　　张老师还认为，目前中考高考制度还是最能体现公正公平的，但是，只要高考指挥棒不变，尤其是，只要社会对成才、成才的观念不变，重学历不重能力、讲文凭不重水平的现状不改变，家长自然是铆足了劲，让孩子去读重点初中、重点高中、重点大学，于是，这种激烈的升学竞争就会一直存在。

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