物理
查询自己弱项 不做超纲练习
（孔晓岚 宁波中学高三物理备课组长）
考试内容有三处调整，第一是删除了３－５模块，将该模块改为自选模块的考核内容。第二增加了“电磁振荡与电磁波”的主题，其中包含了三个知识条目“变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，电磁波及其传播”“电磁波的产生、发射和接收”“电磁波谱”，考试要求均标注为Ⅰ级。从理综样卷分析，增加的这部分内容虽然要求较低但在今年高考中应有所体现。第三实验部分删减了“探究碰撞中的不变量”。
复习建议：
１.认真研读考试说明，查询知识缺陷，分析自己的能力水平，不做超纲的练习。
２.关注Ⅱ级要求的知识条目。它们属于主干知识，提升能力的最佳借力点，要懂得这些知识来龙去脉，关注物理问题的过程和本质及应用，选择与这些知识点相关的题目适当精练。
３.细节决定成败，重视良好解题习惯和解题规范，才能提高未来高考的得分率。
化学
常规题中见新意
（李闻霞 宁波中学高三化学备课组长）
试卷结构和试题难度继承２０１１年高考的试题风格，既突出化学主干知识的考查，又表现在常规题中见新意，注重化学学科思想的把握。更加突出对中学化学基础知识、基本技能融会贯通能力的考查，更加关注对考生获取化学信息知识并进行有效提取、加工吸收、整合重组能力的考查，更加关注对学生综合运用所学知识、技能和方法进行分析问题、解决化学问题能力的考查，更加关注对考生的化学实验与探究能力的考查，同时更加关注对考生的表达能力、解释能力的考查，如样卷的第１０、１２、２６、２８题。
模块的变化：化学考查内容为《物质结构与性质》和《化学与技术》两个模块的内容，不考《化学与生活》模块，针对《化学与技术》只考专题一、专题二、专题三、专题六的考查。
复习建议：
１．以教材为依据，围绕《学科指导意见》、《考试说明》展开复习；关注新增内容，重视样卷信息。
２．注重以思维能力为核心培养学生思维的敏捷性、整体性和严密性，着重对解题思维过程的反思、对解法多样化的反思、对题目本身或解法本身所存在的规律的反思、对题目变化的反思，从而提高实战能力。
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